社会工作机构在社会治理创新中的网络型服务治理

社会治理有多方面的含义,在"推进国家治理体系和治理能力现代化"的战略背景下,社会工作在创新社会治理体系中发挥着重要作用。社会工作机构参与社会治理创新的基本层面是服务,这既包括对有需要群体、特别是困难群体的直接服务,也包括以改善他们的困境而进行的政策倡导。社会工作机构参与社会治理的模式是服务型治理,其发挥治理功能的机制是网络型服务。社会工作机构要真正有效地发挥网络型服务治理功能,需要政府树立正确的社会治理理念,社会工作机构要加强自身能力建设,而二者的良性互动将会促进社会治理的制度建设。     

我国志愿服务发展的困境、成因及完善思路

志愿服务的发展程度是社会发育水平的重要标志。近年来我国志愿服务发展迅速,但还存在着一些困境,表现为总体规模不大、组织化程度不高、专业化程度不高等。这些困境与志愿服务的制度建设滞后、治理模式缺乏及一些错误的观念相关。我们应当从政府、社会、学校、家庭四个方面,努力更新志愿服务观念、完善服务机制。     

政府购买服务的法律调整体系探析——以代理理论与双阶理论为分析视角

基于法经济学代理理论,政府购买服务因其社会组织作为政府代理人、政府作为公众(服务对象)代理人均呈"逆向选择"与"道德风险"等机会主义而面临法律调整困局。基于行政法学双阶理论,政府购买服务乃私经济行政行为,其于政府资助决定与社会组织履约阶段分属公法与私法行为性质,各采公法与私法调整模式。破解其法律调整困局有赖遵循规范政府权力运行与保障社会组织及公众权利行使以抑制其代理人机会主义的理路,构建政府对社会组织进行管制、社会组织对政府加以制约、公众(服务对象)对政府与社会组织予以监督的法律调整体系,依政府资助决定或社会组织履约之阶段的行为性质及法律调整方式,优选适用公权管制与规控或私权限制与保护的制度措施。     

搭建校园电视平台,提高学生习作水平——让校园电视为作文教学有效服务

如何让校园电视服务于作文教学？把学生作文与校园电视有效整合,发挥出电视媒体应有的功能和价值,特别是学生的媒体素养急待提高,通过提高媒体素养从而提高学生写作兴趣和水平是需要我们在教学尝试中着力研究和解决的问题,即电视就是让作文的抽象的概念产生实际的意义,和活生生的现实联系起来.教师如果能够合理利用电视媒体,就能弥补学生写作素材不足的缺陷,为他们的作文开辟出新的途径.     

建设有宗教界自身特色的养老院 宗教界从事养老服务情况座谈会侧记北大核心CSSCISSCI

9月11日,国家宗教事务局在山东青岛召开宗教界从事养老服务情况座谈会,来自13个省（自治区、直辖市）宗教工作部门和宗教界养老服务机构的代表,各全国性宗教团体及中华基督教青年会全国协会、中华基督教女青年会全国协会的代表共60余人参加座谈会,国家宗教事务局副局长陈宗荣出席座谈会并讲话。此次座谈会旨在了解宗教界从事养老服务的现状、面临的困难问题和意见建议,研究提出下一步工作举措,以响应中央提出的积极应对人口老龄化、大力发展老龄服务事业和产业的有关要求,     

傅先伟主席率团访问古巴、巴西教会

应古巴基督教协会、古巴圣经委员会以及巴西圣经公会的邀请,中国基督教三自爱国运动委员会主席傅先伟长老率团于2014年9月16日至25日,对古巴、巴西教会进行了友好访问。就两国教会的圣经出版、社会服务等事工进行了交流,取得了圆满成功。     

肩负神圣使命 开拓美好未来——学习第八届代表会议《工作报告》的几点认识

全国广大神长教友期盼已久的中国天主教第八届代表会议在首都北京胜利召开,我省15位代表怀着喜悦的心情,带着全省20多万神长教友的重托,与全国各地300多位神长教友代表一道,本着对中国教     

居家养老服务中的政府责任

人口老龄化是我国面临的严峻现实问题,居家养老是目前最适合我国国情的重要养老模式。居家养老服务作为准公共产品,无论从理论还是从现实看,政府都必须承担完善政策法规、加强财政支持、强化科学管理和坚持服务导向等责任。但是,由于传统文化、管理体制和现实环境等因素的影响,政府在履责中还存在不少困难和问题。因此,政府应该明确履责的路径,切实履行自身的职责,积极推动居家养老服务事业的改革与发展。     

放弃治疗后，以护理为主导的医学服务和人文关怀

剖析放弃治疗后死亡病案508例,分析放弃治疗的原因、疾病和形式,放弃治疗后护理工作存在的问题。提出在放弃治疗后,临床护理决策：对于护理工作发生的变化,应该提高认识,培养护理人员人文素质和法律意识,应该加强护理管理和规范,放弃治疗后,护理应该承担医学服务和人文关怀的主导作用。     

社会服务事工资助贫困学生项目

自中国基督教两会开设助学项目以来,一直得到弟兄姊妹的慷慨捐助与真诚代祷。弟兄姊妹的爱心捐助对于这些在求学路上苦苦坚持的孩子来说,如同久早遇甘露。近日,陕西省延安市的受助学生给弟兄姊妹们写来了自己的感言,让我们截取部分,一同来分享他们的愉悦与感恩之情。