从年级、元理解策略指数看小学生阅读说明性文本的理解监控策略

该研究旨在了解年级、元理解策略指数,理解监控策略,对阅读理解的成绩的影响。研究表明年级高,元理解策略指数高的学生多采用全局语境的监控策略,成绩较好;年级低,元理解策略指数低的学生多采用局部语境的监控策略,成绩较差。     

江西省新型农村合作医疗试点工作实行项目管理的实践

江西通过贵溪市、余江县5%农村人口医疗消费调查和7个试点县的基线调查,分别制定了省和试点县新型农村合作医疗试点工作的项目管理方案;并在强化政府责任,建立合作医疗管理体制,提高卫生院服务能力,实行合作医疗费用公示制度,加强信息交流,及时出台指导性、纠偏性政策等进行方面了实践,取得了试点工作进展顺利,农民受益和满意.建议加强基金的管理,加大对农村卫生的投入,增加筹资总量,尽早启动医疗救助资金.     

小学生的工作记忆资源分配策略

以连环数运算的问题解决为实验材料,以小学三到六年级175名学生为被试,对小学生工作记忆资源的分配策略进行了考察。结果发现:小学生工作记忆资源的分配策略有多种,策略具有多样性;外部策略的正确性高于内部策略和内外部结合策略;使用不同策略解决问题的反应时差异显著;高年级学生比低年级学生更倾向于选择效率较高的策略。     

农村人民公社消解的再思考

集政治经济功能于一体、承载着多业并举的农村现代化道路之重任的农村人民公社制度在中国农村社会发展史上存续了二十余年,对新中国工业化建设以及农村经济发展和社会进步做出了重大的历史贡献,然而最终走向了终结.对此,学界看法众说纷纭.本文作者看来,影响并导致人民公社的最终消解,其根本原因在于人民公社的"去工业化"并"去商业化";同时,公社体制内的行政权力机制存在着缺陷,人民公社干部素质和能力与对其要求之间的差距,以及大规模组织中普遍存在的监督困难与激励不足,也是公社消亡的重要原因.     

近代农村家族文化的发展与变迁

我国农村的家族文化历史悠久,生命力极其旺盛。在当前建设社会主义新农村的背景下,我们有必要了解近代农村家族文化的发展及变迁历程,以此来更好地为建设现代化的新农村打好基础。本文探讨了家族和家族文化的含义,分析了近代农村家族文化的发展变迁过程,在此基础上提出：我们要科学地对待农村家族文化,扬长避短,以利于中国社会主义新农村建设。     

孝道嬗变：农村老人家庭地位的式微 ——以农村生产社会化为分析视角

从小农生产逐步过渡到社会化生产的视角对农村孝道嬗变的历时性考察,可以看出农村孝道嬗变的内在逻辑,伴随着农业生产从自给自足到社会化生产,老人的经验、技术和价值取向的现实效用不断下降,逐渐丧失了其在社会和家庭中的主导作用,老人在家庭中的地位从主导转向依附。加之政治运动、市场经济对社会伦理道德的冲击,最终导致作为中华民族两大基本传统道德准则之一的孝道不断被淡漠。     

关注农村教会发展：中国乡村教会的现状与期盼

几乎每年的中央1号文件都是有关农村、农业、农民的问题,说明这是中央政府关心的头等大事,因为一个国家如果不解决“三农”问题,要实现真正的现代化是不可想象的。同样,中国教会是否能健康发展,首先当关注农村教会,因为就中国教会的人数而言,农村教会占多数。若没有农村教会的健康就不会有中国教会的健康。本期的几位同工从不同的角度来探讨农村教会问题,希望各地,尤其是城市的弟兄姊妹更多地关心农村教会发展,并为之代祷。     

高师声乐教学中应该重视的几个问题

高师声乐教学的培养目标是综合型的音乐教学人才,所以在声乐教学中,要重视学生综合能力的培养,突出师范性特点,要重视声乐基础理论学习、中声区声音的训练、审美能力的培养以及学生教学能力的培养,培养能够学为所用的人才,适应基础音乐教育的实际需要。     

农村教会的自养亟待解决

<正>中国教会在短短六十年的时间里取得了稳步的、有目共睹的好成绩,我们为之感恩!但是,"三自任务未了",因为离"治好、养好、传好"还有一定的差距。我来自农村,目睹农村教会的实际情况,觉得当前农村教会存在很大的挑战。中国现在的农村人口有9.4亿,占总人口的70%,农村教会无论堂点数量上还是信徒人数上都是一个庞大的群体,无论从固本角度还是从发     

显示方式对小学生阅读动态文本的影响

以小学三年级和五年级学生为被试,在机控速度（240字/分）条件下,如何在单行呈现动态文本以提高小学生的阅读绩效。实验采用2（呈现方式：引导式、RSVP）×2（年级：三年级、五年级）×2（窗口：5字、10字）的多因素混合实验设计。结果发现：（1）在呈现方式上,平滑滚动引导式优于RSVP,更受被试偏爱;（2）在两种呈现方式下,五年级的阅读正确率显著高于三年级;（3）与平滑滚动引导式相比,窗口大小对RSVP的影响更大。