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921.
浅谈包装设计中的色彩应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们生活水平的不断提高,人们不再满足只有温饱的生活,而对商品也越来越挑剔,不但要求产品的质量和性价比,对产品的包装也越来越看重。在大量的商品中,往往也是那些有着新颖别致包装的产品更能引起人们的注意和购买者的欲望。色彩作为包装设计的重要组成部分,可以说在某种程度上已经成为产品生产者的推销手段。 相似文献
922.
前景理论回答了类似应聘者在结构化面试中所面临的不确定场景下,人们是如何决策并行动的问题。论文采用思辨方法就结构化面试问题设计中如何恰当应用前景理论的基本要.董,有效提高结构化面试效度进行了探讨,结论如下:1)问题句子越短、问题越具体,效度有望越高;2)问题导向性要与岗位胜任特征充分契合;3)回溯性行为面试问题效度要高于虚拟情景面试问题;4)由于年龄、性别及个体认知能力等方面的差异,问题设计不仅要因需而变,也要因人而异。 相似文献
923.
为了探讨英语多媒体学习中言语关联手势对认知负荷及学习成绩的影响,采用2×2被试间实验设计。结果发现:该手势对认知负荷影响的主效应不显著,但与英语语言技能水平之间存在交互作用,当学生语言技能水平低时,手势增加了认知负荷,反之,则降低认知负荷;该手势对句子转换的成绩没有明显影响,但在学生语言技能高时能提升理解能力的成绩。本研究结果提示,言语关联手势的运用有明显作用,它能提高或降低认知负荷,并对理解能力的成绩产生影响,但其大小和方向依赖于学生英语语言技能水平。 相似文献
924.
通过两个实验探讨多媒体学习中情绪设计对学习者情绪、认知过程和学习结果的影响。实验1将内部情绪设计与外部情绪诱发两种方式结合起来,探讨多媒体学习环境中不同方式诱发的积极情绪对学习的影响。实验2进一步聚焦于内部情绪设计,考察颜色和拟人化这两个特定的情绪设计元素对学习者情绪和学习的影响。结果发现:(1)积极的外部情绪诱发和内部情绪设计可以诱发积极情绪,并促进学习迁移。(2)对学习材料进行内部积极情绪设计可以诱发学习者积极情绪,增强学习者的学习动机,降低学习者感知到的学习材料的难度,并促进学习迁移。其中,彩色设计可以诱发学习者积极情绪,但拟人化只有与彩色结合才能诱发学习者积极情绪;在拟人化条件下,彩色设计可以增强学习者学习动机;彩色设计可降低学习者对学习材料感知到的难度;彩色和拟人化都可以促进学习迁移。 相似文献
925.
926.
我国乡村振兴战略促进了我国乡村地区的发展。民宿作为新型的住宿行业设施,政策法规、行业规范仍然不健全。乡村民宿是乡村旅游振兴的重要组成部分,乡村民宿产业的发展应该进一步结合当地特色资源,打造具有特色的乡村民宿品牌,提高服务质量,满足住客的实际需求,健全法制法规,促进乡村民宿产业可持续发展,解决目前乡村民宿产业的相关问题,促进乡村振兴。 相似文献
927.
类别变量在心理学和其他社科研究领域经常遇到,当自变量或调节变量为类别变量时,应当如何分析调节效应呢?详述了多类别变量的被试间设计和两水平被试内设计(因变量重复测量2次)的调节效应分析方法,并给出了分析流程。先进行调节效应的显著性检验,后用选点法或Johnson-Neyman法进行简单斜率检验。多类别变量被试间设计的简单斜率检验是先进行整体检验,后进行配对检验。用两个实际例子演示如何进行类别变量的调节效应分析,最后展望了两类设计的类别变量调节研究的拓展方向,例如更复杂的类别变量的调节模型等。 相似文献
928.
为认知诊断测验制定的题目属性向量平衡(IAVB)策略强调测验必须体现认知模型,并将题目属性向量而不是以单个属性作为考察单位。该策略克服严格属性平衡(SAB)策略仅适用于独立结构的不足,且在每个题目考察属性个数(大致)相同的条件下,以模式判准率(PMR)为衡量标准,该策略优于非IAVB策略。特别地,若属性层级结构为独立结构时,采用IAVB策略的测验最优,SAB策略次之,两种策略均未采用则最差。另IAVB矩阵可显著提高PMR。 相似文献
929.
价值敏感设计是技术哲学价值论转向之后的新研究主题,关注技术设计的伦理道德和价值问题。然而,由于缺乏价值判断和选择的依据,价值敏感设计陷入了技术设计的难题。将可行性能力理论引入价值敏感设计而得到的能力敏感设计主张将功能与能力进行概念划分,以程序性审议为原则。它为价值判断提供了理论依据,坚持技术设计的公平正义,有利于技术设计规范性研究的发展,并提出了消解困境的现实路径。 相似文献
930.
十七大精神与社会正义 总被引:1,自引:0,他引:1
十七大报告中八个地方专门提到公平正义的用语,并且明确指出,实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张,是发展中国特色社会主义的重大任务.报告中从社会发展一般目标到具体的制度体制设计对什么是社会主义初级阶段的公平正义的内涵和怎样达致公平正义的目标作了具有时代特征的科学阐释,具有重大的理论和实践意义. 相似文献