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941.
所谓“学习适应性”是指学生克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向,即学习适应能力。当前,我们的教学普遍存在耗时多、效果差等现象.据我分析其根源主要是学生无法适应老师的教,老师无法适应学生的学。“中小学生学习心理适应性的实验与研究”,旨在深入了解学生的基础上有目的、有计划地提高学生的学习效果。 相似文献
942.
教师的课堂语言,是教师用来传授知识、进行教育的重要手段。“练就一张铁嘴”,是教师应具备的教学基本功之一。作为一名教师,即使“学富五车、才高八斗”,如果在课堂上或别的场合不能够准确而流畅地进行语言表达,把知识传授给学生,去启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣,其教学效果也可能很差。俗话说,“茶壶里煮饺子,有货倒不出”,正是对那些知识渊博而表达能力差的教师的描绘。 相似文献
943.
新课程改革,是新时期教学改革的必经之路,作为21世纪的年轻教师,我庆幸自己走进了新课程改革背景下的小学语文教学。在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的语文课堂。对于新课程改革,要理性看待其优缺点,用批评与反思来赋予教研以新的生机,构建教学真正的精彩。 相似文献
944.
945.
一、高校教师的成长需要艰苦磨炼
“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也”,“师者,传道授业解惑也”。如此诗句虽是对教师的称赞,也是对教师的一种鞭策。要想智如泉源必先自己才高八斗、学富五车,要有精湛的专业技能;要想为人师表,必先自己一身正气,要有高尚的人格;要想能够传道授业解惑,必先自己做到知“道”、有“业”、不“惑”。“道”是指人生观、价值观和世界观,所谓知“道”,是指要有正确的人生观、价值观和世界观。“业”是指事业,即教师也要做到事业有成,只有做到这一点,才能让学生从教师的身上看到希望,才能有奋斗的动力。教师的事业就是教书育人,能够桃李满天下,能够培养出对社会有用的人才就算是事业有成了。“惑”是指生活和工作过程中遇到的问题。 相似文献
946.
947.
数字化教学是信息技术与高等教育结合的方式之一。现代计算机图像制作软件,能够模拟出各种传统绘画形式,这让课堂美术欣赏的过程,不再局限于教师的讲与学生的听,而是能够让学生获得一种身临其境的审美经验。这需要教师能够熟练应用数字化的图像技术,将艺术与课件融为一体,将欣赏与讲授紧密结合,创设情境,激发学生兴趣,实现具有高等教育特色的欣赏课程。 相似文献
948.
小学科学教学的主要内容就是认识大自然,开展对大自然进行探究活动。因为农村与大自然的关系十分密切:农村贴进大自然。所以农村的自然条件对农村小学学生的科学探究有着十分便利的一面,对动物、植物、水、空气、磁铁、沉浮、天气等知识的探究与学习有着潜在的优势。 相似文献
949.
我校在课堂教学改革方面,遵从小学生好奇心强、善于发现、乐于探究的天性,全面推行“2+1”课堂教学改革。“2”,是指教师在实施课堂教学中主要采用“自主”与“合作”的教学方法,“1”是教学激励法。教学中,教师结合教情、学情,以及学生的年龄特征和认知规律,充分利用自主、合作的教学方法调动学生学习的主动性,同时将激励法贯穿于教育教学的始终。作为学校信息技术老师的我,也不例外加入到“2+1”课堂教学改革中。通过近年的“2+1”课堂教学实践,小有所获,课堂教学质量得到了较大的提高,下面我就谈谈小学信息技术学科的“2+1”课章教学. 相似文献
950.
"陌生化"是通过对传统的解构和翻新,使欣赏者和作品之间产生距离美的一种创作方式.艺术中实现"陌生化"的一个关键问题在于不断创新,不断地翻新出奇,出奇制胜.从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效. 相似文献