中学生道德问题应对策略研究

按Carolyn Saarni对儿童在社会交往和情绪问题上应对策略的研究,在小样本初测基础上,以124名我国中学生为被试、以道德问题情境故事作为刺激材料、对他们的道德问题应对策略之选择及其相应的内心体验作了调查。结果表明,我国中学生道德问题应对策略有五类,他们大多能选择具有积极社会意义的策略,不同年级和面对不同道德问题时他们的选择会有差异,选择不同的应对策略时他们会有不同的内心体验,在“角色投射”时他们的内心体验更为强烈。     

浅谈中国教会的安宁疗护事工

不久前,笔者有幸参加了台湾史怀哲基金会举办的灵性关怀师培训课程,受益良多,现就所学习到的理念和方法与大家分享,期盼教会重视安宁疗护关怀事工。我们都经历过与亲人的生死离别,特别是面对身患绝症的亲人或者教会弟兄姊妹,我们除了为其祷告外,有没有专业的技巧能够帮助他们度过生命中最后一段时间,让他们内心平安,毫无挂虑,心存盼望安然见主？希望这篇文章能对解决这个问题有所帮助。     

灵性格言

被试探是一件事,跌倒却是另一件事。——莎士比亚人人都愿意真理站在他的一边,但并不是每个人都愿意站在真理的一边。——怀特莱世界顶多能够说：＂活着就有希望。＂神的儿女却可以说：＂死了仍有希望。＂——礼顿＂人活着不是单靠食物＂这句话已经历久弥新,但人类却仍竭力用物质满足内心。——佚名一个骄傲的人很少是一个感恩的人因为他总认为他出的多,得的少。——毕辙尔·外来的试探并没有能力,除非里面有内应。——《阳光》     

国有资产真实委托人制度：控制国有资产监管者道德失范的制度选择

国有资产监管者的道德失范问题 ,不仅是造成一些国有企业效率低下的重要原因 ,而且也是造成国有资产流失的重要根源。在现行的“三层次”的国有资产管理体制下 ,政府 (国有资产管理部门 )不可能有效监管国有资产的运营 ,实现国有资产的保值增值。只有通过国有资产管理体制的制度创新 ,在各级人大下设国有资产运营监管委员会 ,并由该委员会选拔国有资产真实委托人 ,实现国有资产监管者的人格化 ,并以相应的激励和约束机制 ,最终达到控制国有资产监管者的“道德失范”行为泛滥的目的。     

天主教的和谐思想及其当代意义

对于如何通过信仰和爱德来达到内心的和谐并且将其付诸外在的实践,素有"伦理宗教"之称的天主教曾提出过许多影响深远的观点。如果从思想的丰富性和内容的全面性上看,这些观点又最为系统地体现在圣经之中。而圣经     

3～6岁儿童信念理解能力的发展研究

研究设计了冲突真实信念任务,用于考察儿童对真实信念的理解;并利用区分信念、冲突真实信念和意外地点的错误信念任务,考察儿童理解信念推理基本规则、真实信念和错误信念的发展顺序。97名3~6岁儿童完成了测试。结果显示,3岁儿童能理解信念推理的基本规则,5岁儿童能理解真实信念,6岁儿童能理解错误信念。结果支持了儿童先理解真实信念,后理解错误信念的发展模式;也说明在理解信念以前儿童已能掌握信念推理的基本规则。     

繁殖感的个体差异及其影响因素

繁殖感是成年中期心理社会发展的主要任务,表现在生产能力、养育后代、人际和社会关怀以及领导能力等方面,包含关注、承诺、行动等维度,并以多种形式存在于生命周期的多个阶段。近来研究表明,繁殖感强调个体积极的存在和发展模式,对人际关系与社会和谐也具有促进作用。繁殖感的个体差异可表现在状态水平、年龄、性别角色等方面,主要受社会文化、个体内在期望以及父母教养方式等因素的影响。未来研究将从测量方法的整合,繁殖感与主观幸福感的关系等方面展开。     

真实情景中刺激物识别的理论模型与研究回顾

真实情景中刺激物的识别是情景知觉研究的主要问题之一。相关的研究主要集中于探讨刺激物识别与情景之间的关系,特别是情景意义是否会对刺激物识别产生影响的问题。根据刺激物识别的一般过程,在早期的研究中形成了知觉图式模型、启动模型和功能分离模型等三种理论模型。在不同研究范式的指导下,三种理论模型均获得了相应的实证支持,而且这些研究又推动了新的理论模型——背景引导模型的形成。这一模型为深入研究刺激物识别与情景之间的关系提供了新的框架     

不是亲人胜亲人——记刘正英教友一家与一位孤儿的真实故

在重庆市南岸区苦竹坝儿童福利院,笔者邂逅了几位教友,得知在他们中间发生的一段“平凡”而真实的故事……。     

书籍装帧的设计语言

书籍之美带给读者们的是或强烈绚烂，或飘逸古雅，或清丽隽永，或朴实宁静的内心感受。辛勤的书籍设计师们在充分了解了书籍所要传达的信息内容和文化意蕴之后，把能够促成有趣的阅读的所有元素统统调集起来，通过色彩、文字、图片、纸材等诸要素有机地融和，达到书籍的外表造型与内在神韵的完美统一。书籍设计的诸多要素的完美配合，凝聚成书籍艺术的价值和魅力。