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71.
李庆安 《心理科学》2016,39(2):497-511
以邓小平等29位中外杰出人物为研究对象,以他们的32本传记为编码材料,以《论语管理素质编码手册》为工具,针对中外杰出人物儒家心理资产和债务的结构与发展,进行了一系列实证研究。结果发现,在中外杰出人物的儒家心理资产结构中,明、语、功、友、劳、政和变的品质为七种关键品质;在中外杰出人物儒家心理债务的结构中,恶见、疑、瞋、慢、痴和贪的品质为六种核心品质。前者与道家智慧存在神秘的对应关系,后者与佛家智慧存在神秘的对应关系。基于该系列研究,修正了西方心理学家提出的人格五因素理论,提出了具有中国文化特色的人格理论——中国人格模型,提出了具有中国文化特色的动机理论——关键需要理论。  相似文献   
72.
对三种认知迁移理论的述评   总被引:10,自引:0,他引:10       下载免费PDF全文
本文介绍了80年代以来,认知心理学家提出的三种新的迁移理论:图式理论、共同要素理论和元认知理论。通过分析这三种理论所强调的影响迁移因素,本文指出:单纯强调内部因素(图式理论和元认知理论),或者单纯强调外部因素(相同要素理论),都不能对迁移的机制作出合理的解释;为了全面、完整地揭示迁移的机制,应综合考虑内部和外部两类因素的影响。  相似文献   
73.
选取西南某省工读学校的193名工读学生参加问卷调查,拟考察工读生的物质滥用行为特点,并初步探索影响工读生物质滥用行为的关键因素以及各关键因素的相对影响力。结果发现:(1)工读生中存在较严重的每日吸烟(49%)、大量饮酒(41%)和毒品使用行为(41%),女生的毒品使用行为约是男生的两倍(74%vs.35%);(2)父母物质滥用行为与态度、同伴物质滥用行为与态度、同伴压力、抵制效能感是影响工读生出现物质滥用行为的关键影响因素;(3)在工读生物质滥用行为影响因素的关系模型中,父母诸因素可以显著地预测同伴诸因素,同时,父母和同伴特点又通过影响工读生的抵制效能感,间接地预测工读生的三种物质滥用行为。其中,父母诸因素对工读生的物质滥用行为和抵制效能感的预测力大于同伴的作用。  相似文献   
74.
服装尤其是女性生活中极其重要的部分,而在日常生活中,与女性生活息息相关的便是实用女装。随着人们物质生活的日益提高,实用女装的设计已经成为设计师的重要工作内容。服装的设计需遵循四个设计要素:服装的实用性;服装的流行性;服装的设计定位;服装的商业性。这四大设计要素对实用女装的设计更具有十分重要的意义。  相似文献   
75.
本研究以中国本土现阶段人文社会和艺术领域已经被公认取得了创造性成就的高创造群体作为研究对象,探讨教育和人才成长的关系.方法:采用质性研究的方法,通过深度访谈获得访谈资料,再对其主题分析,进行规范的开放编码、主轴编码、选择编码、历程编码.结果:发现人文社会科学与艺术创造者成长关键影响事件按重要程度从大到小依次为:系统的教育,时代特征,自身,环境和机遇,家庭.人文社会科学与艺术创造关键影响源按重要程度从大到小依次为:老师,家庭成员,密切交往对象,虚体人物,政治人物,思想引领者.结论:系统教育在个体成长过程中占据了主导地位,尤其是教师对个体创造性成就取得产生了及其重要的影响.  相似文献   
76.
环境是我们人类生存的空间,活动的舞台。环境不仅需要保护,而且需要美化,使人身处其中心旷神怡,身心得到陶养,时时焕发活力。环境设计已成为当前人人关注的焦点之一。  相似文献   
77.
阿拉伯数字作为文字,在招贴的构图中既可以充当点,又可以充当线、面、图,通过规则的自由的版式设计,形成招贴艺术的形式特点。阿拉伯数字在很多情况下还和其他文字(中文、英文)搭配在一起,共同构成招贴组成要素。阿拉伯数字与图形结合,可以使招贴内容更丰富多样。  相似文献   
78.
目前,关于五台山古舆图的研究中,所涉最多的就是对敦煌壁画《五台山图》的研究。《五台山图》绘制精美、场面宏阔,是一幅难得的佛教胜境地图。但是,除此之外,带有明显地理要素的其他佛教胜境图却也比较少见。而美国国会图书馆藏的《五台山圣境全图》就可以做为这方面的补充。  相似文献   
79.
汉字文化博大精深,在多民族共存发展的历史背景和复杂多变的现代文化观照下,解析其文字构成的奥秘,展现其设计传达的独特魅力,一直是文化界和设计艺术界的重要课题。从形态角度对汉字的造型元素和视觉形式的构成进行分析,解析其审美特征和视觉传播意义,可以更好地梳理汉字图形设计理论,达到汉字表现形式创新的目的。  相似文献   
80.
<正>习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上指出:"中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。"他要求对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容,"要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的涵义"。此前,他还反复强调:"培育和弘扬社会主义核心  相似文献   
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