交真朋友

有人说朋友遍天下,知心无一人,也有人说近朱者赤,近墨者黑,人的一生常因着受环境或者朋友的影响而改变,一个基督徒也是世界上的公民,还未脱离这个世界(约17:15),还有各样的交际与应酬,但是结交什么样的朋友至关重要,圣经告诉我们不可滥交朋友,免得自取败坏,下面我们就来共同分享圣经中告诫我们几种人不可来往。 1、往来传舌的泄漏密事,大张嘴的,不可与他结交(箴20:19)。这等人喜欢蜚短流长,说人     

佛教与社会:佛使比丘与当代泰国公民-文化身份的重构

20世纪早期以来,泰国佛教传统日益遭受到西方文明和现代性的巨大冲击。如何重新塑造自身作为佛教徒的文化身份成为现代泰国公民的一个重要问题。佛使比丘(Buddhadasa Bhikkhu)对佛教与世俗生活的关系、佛教与政治社会的关系、佛教与其他宗教的关系等问题进行了创造性地解答,一方面为现代泰国公民-文化身份的重构提供了重要的思想基础,另一方面也仍然体现出公民与文化身份之间的张力。     

当代中国公民道德发展的历史与逻辑

"公民"和"公民道德"在当代中国有一个逐步发展的历史过程,中国公民身份变迁的历程以及由此而来的公民道德发展的生成历史和发展逻辑构成了进一步推进当代中国公民道德建设的现实起点。在社会不断变革的过程中,中国公民道德建设正呈现出某种回归自身的基本态势,并面临着社会变革所带来的众多挑战。如何正确看待这种回归,如何积极应对已经出现和可能出现的挑战,已成为当代中国公民道德发展过程中不得不认真思考的一个问题。     

尖与圆的博弈--科隆教堂与百花大教堂设计风格中精神涵蕴的表达

哥特式建筑与文艺复兴式建筑一直是欧洲建筑史的重要组成部分,以科隆大教堂和圣母百花大教堂为例,通过对两者设计风格与时代背景进行解读,从而分析其建筑风格与形式中所表现精神涵蕴的不同。意在解读所处时代宗教建筑中人们的审美意识与精神诉求。     

人文主义理念在高中英语教学中的运用

新课程标准明确指出高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力,创新精神和实践能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、文化意识等素养整体发展的基础上。然而,受我国市场经济和传统教学法的影响,功利性和工具性支配着整个英语课堂的教学,忽视了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义理念,英语学习者的规模虽在扩大,英语学习效果却不理想。如何才能把人文主义思想贯彻到高中英语的实际的教学活动中,这是本文讨论的核心。     

工作越轨行为的结构与组织公民行为的关系：一项实证检验

新近出现的绩效结构理论认为员工绩效包括角色内行为、组织公民行为和工作越轨行为三种类型。然而在后两种行为的关系上,当前研究者还未达成一致意见。文章综合采用三种方式证实了组织公民行为和工作越轨行为是两种完全不同的行为类型,而不是一种行为的两种性质不同的表现,从而为三维绩效模型的合理性提供了间接支持。在此基础上,研究还证实了工作越轨行为中两种成分（组织越轨和人际越轨）的不同。文章最后对研究结果进行了讨论,并指出了未来研究方向。     

新人文主义及其启示

一在当今西方世界,有几种政治和文化思潮颇为引人注目。其中,一种是以弘扬基督教传统并致力于恢复其社会主导地位为特征的保守的基督教原教旨主义,另一种是以对任何宗教与文化现象的是非     

阿富汗宗教公民社会的角色和功能

本文以公民社会理论为视角,结合阿富汗的本土情况,考察了在阿富汗战后重建进程中本土公民社会组织诸角色的状况。重点分析了乌玛、毛拉、清真寺在阿富汗社会发展中的角色及其资金来源。并指出其具有社会凝聚、公众交流、调解、中介以及社会资源再分配等功能。最后,具体分析了阿富汗宗教公民社会诸角色与政府及其他国际组织之间的关系。     

公民教育与思想政治教育:比较视野

本文针对学术界对公民教育与思想政治教育的关系认识不足的问题,从教育的基本要素层面对两者进行了比较研究.通过比较研究明确了思想政治教育与西方公民教育在结构要素层面的特点,并提出了构建中国特色社会主义公民教育体系的设想.     

本土心理学特征论析

本土心理学作为一种研究取向,具有五个基本特征：取向人文性;文化契合性;范式多样性;内含普适性;心理学研究独立化和自由化的表现。其中文化契合性是主导特征。