全文获取类型
收费全文 | 614篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 55篇 |
专业分类
693篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 28篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 68篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 38篇 |
2011年 | 55篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 49篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有693条查询结果,搜索用时 15 毫秒
551.
本研究选取1,072名2—6岁幼儿的母亲为被试,考察了母亲对幼儿生理、心理需要的敏感性和反应性的特点及其与幼儿年龄、性别的关系。结果表明:(1)母亲对幼儿生理、心理需要的敏感性和反应性在总体上呈现较高的水平;(2)母亲对幼儿生理、心理需要的敏感性和反应性既有中度正相关,也存在显著差异;(3)幼儿年龄对母亲对幼儿生理需要的敏感性的反应性无显著影响,而对母亲对幼儿心理需要的敏感性和反应性具有显著的主效应;(4)幼儿的实际性别、母亲对孩子性别的期望、幼儿实际性别与母亲期望的一致性对母亲对于幼儿生理、心理需要的敏感性和反应性均不具有明显的主效应。 相似文献
552.
553.
面向21世纪的高师公共心理学教材体系与内容改革刍议 总被引:12,自引:0,他引:12
1问题提出原国家教委制定并实施的《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》,目前已全面启动并进人实质性攻坚阶段。高等师范公共教育类课程的整体改革,不仅是该项改革计划的主要组成部分,而且还成为高等师范教育整体改革的突破口和切人点。因此,作为高师公共教育类主要课程的公共心理学课程教学改革已是大势所趋,迫在眉捷。高师公共心理学课程对培养合格的中等学校教师具有非常重要的意义。但是必须承认,目前高师公共心理学课教学实际结果与其课程设置应具有的重要作用尚有很大差距,没能较好地体现课程设置的价值,… 相似文献
554.
建构能适应现代化需要的师范院校公共心理学新体系 总被引:1,自引:0,他引:1
为了早出人才,快出人才,多出人才,以适应四个现代化的需要,努力办好师范教育的重要意义,逐渐被人们所认识;要培养合格的人民教师,成为既会教书又会育人,既懂专业知识、又懂传授艺术的教育工作者,一定要学习心理学,这个问题还没有引起有关方面足够的重视。我们认为,准备(即将)做教师的师范生只学好专业知识是很不够的还需要学习教育工作的一般规律,学习“教”的理论与实际,要懂得受教育者的心理活动规律,以便工作起来遵循规律,有的放矢,减少盲目性,增强自觉性,因势利导,收到良好的效果。心理学是这方面的主要科目之好一,师范院校应重视心理学教学和学科的改革与建设。 相似文献
555.
采用问卷与实验相结合的方法,以112名大学生为被试,考察价格框架对不同认知闭合需要者在线购物时对动态定价策略下的价格感知与购买意愿的影响。结果发现:(1)相比非动态价格,动态价格条件下消费者感知价格公平感、购买意愿都较低;(2)在打折框架下,高认知闭合需要者对采取动态价格在线购物网站的感知信任显著好于非动态价格,而低认知闭合需要者则相反,说明消费者的价格感知受这三个变量的综合影响;(3)在降价框架下,认知闭合需要与动态价格的交互作用不显著,意味着在线消费者的购买意愿可能受到更多其它因素制约。 相似文献
556.
557.
美国医疗保险为什么"抛弃"在职者 总被引:1,自引:0,他引:1
杨玲 《医学与哲学(人文社会医学版)》2005,26(2):55-57
美国医疗保险领域存在一个令人费解的现象:老年人、儿童有着相对完善的医疗保险体系,而最具生产能力的在职者却成为公共医疗保险(社会医疗保险)的"弃儿",大量在职人口医疗保险制度的缺乏,对美国社会经济造成了显著负面影响,并开始引起人们的关注.在分析美国不同年龄段人口医疗保险制度现状的基础上,从美国公共医疗保险制度设计、雇主医疗保险制度特点等角度分析美国在职者无医疗保险现象产生的原因及其影响,并探讨美国医疗保险未来的发展走向. 相似文献
558.
探讨以群体心理为基础的公共精神卫生问题的概念、重要性,以及发生的病理机制。认为当代公共精神卫生问题所具有定性模糊、文化边缘化等后现代的特点都与群体非理性心理的性质有关。 相似文献
559.
本文在对日本学者宗教对话理论研究成果进行梳理的基础上,分析了全球化时代诸宗教间对话向"实践模式"转型过程中发生的变化与有待破解的难题。通过援引日本学者提出的"活私开公"之公共哲学理论,进一步分析了破解转型期宗教间对话困境与难题的方法,即诸宗教在相互尊重独立性的同时,要以"活私"的态度、"开公"的姿态肩负起宗教对于人类社会的"公共性的责任",针对人类社会面临的紧迫难题,展开互助与协作。 相似文献
560.