全文获取类型
收费全文 | 2865篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 306篇 |
专业分类
3231篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 98篇 |
2022年 | 135篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 84篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 89篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 274篇 |
2013年 | 95篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 182篇 |
2010年 | 157篇 |
2009年 | 142篇 |
2008年 | 240篇 |
2007年 | 169篇 |
2006年 | 157篇 |
2005年 | 128篇 |
2004年 | 97篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 96篇 |
2001年 | 61篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 91篇 |
1997年 | 64篇 |
1996年 | 101篇 |
1995年 | 124篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有3231条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
为何要构建人与自然的道德关系 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了人与自然具有事实和价值的双重关系,并从生态学的理论背景进一步阐述人与自然的关系;在此基础上,分析批判了“人类中心主义”和“非人类中心主义”,论述了构建人与自然的道德关系的必要性和重要性。 相似文献
82.
论我国公民教育中的"四个结合" 总被引:3,自引:0,他引:3
我国公民意识教育应注重四个结合:公民意识教育的起点应注重公民权利教育及其与公民义务教育相结合;公民意识教育的重点应注重公民的法治信仰教育与公民伦理教育相结合;公民意识教育的方式应注重制度性严格约束与公民自教自律相结合;公民意识教育的承担者应注重党和政府职能部门及其专职队伍与民间组织相结合。 相似文献
83.
严复以来,论者皆以为卢梭与庄子“回归自然”的思想类似或接近,本文认为相同的命题之中蕴含着截然相反的内涵。卢梭要回归的是主动、感性的自然人性,指归在重建文明;庄子要回归的是被动、无情的自然人性,指归在“绝圣弃知。最后本文分析认为,卢梭与庄子巨大差异的根本原因在于其东西方文化背景的不同。 相似文献
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
在壮丽巍峨的日本镰仓圆觉寺开山堂内,至今还珍藏着一尊中国宋代高僧的木雕坐像,高110厘米,他的眼睛是用碧玉嵌成,显得目光炯炯,风貌如生,在坐椅的扶手上还刻着一只神态安祥的白色海鸥,它象征高僧来自邻邦,渡海到此。这位气宇非凡的高僧就是700余年前的中国宁波籍高僧祖元法师。 相似文献