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131.
继承和弘扬伊斯兰优良文化传统,进一步探索伊斯兰文化与中国传统文化的融合,是建设中国特色伊斯兰文化的必由之路。 相似文献
132.
要继续深入学习、宣传贯彻全国宗教工作会议精神,坚持天主教中国化发展道路,坚持独立自主自办教会原则,坚持民主办教方针,坚持与社会主义社会相适应方向,开创新一届“一会一团”工作良好局面,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为全面建成小康社会作出新的更大的贡献。2016年12月27日至29日,中国天主教第九次全国代表会议在北京召开,来自全国31个省、自治区、直辖市的360余位代表出席会议。 相似文献
133.
134.
情绪和记忆的相互作用 总被引:10,自引:0,他引:10
情绪与记忆的关系一直是社会认知神经科学研究的重要课题。该文简要介绍了近年来国内外有关情绪和记忆的研究,着重讨论了情绪在记忆中的作用、情绪影响记忆的途径以及参与情绪和记忆交互作用的脑区;特别强调了情绪唤醒对杏仁核的影响,以及杏仁核与其它内侧颞叶结构和前额叶的相互作用 相似文献
135.
专家记忆优势效应理论的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
依据专家记忆优势效应三个主要理论 (即模板理论、长时工作记忆理论和限制调节理论 )的不同特点选取变量 ,以中国象棋为实验材料 ,采用 2× 2× 2× 2混合设计 ,对三个理论进行检验比较。研究发现 :(1)被试在记忆棋局条件下的包含测验成绩 ,优于选择着法条件下的 ;(2 )棋局与棋手水平之间不存在显著的交互作用 ;(3)棋局与提取时的意识水平之间存在显著的交互作用 ,对局中的外显效应大于排局中的外显效应 ,而棋局的内隐效应则无显著差异。上述结果表明 ,相对而言 ,长时工作记忆理论能够对专家记忆优势效应作出合理的解释 相似文献
136.
非熟练中—英双语者跨语言长时重复启动效应 总被引:6,自引:1,他引:5
采用跨语言长时重复启动研究范式进一步探讨非熟练中-英双语者的记忆表征模型。被试为华南师范大学大一本科生共140名。实验自变量是语言条件(同语言和跨语言)和学习状况(学习过的和未学习过的),实验因变量是单词判断的反应时和正确率。实验1中被试在学习和测验阶段都完成概念任务,结果表明获得了跨语言长时重复启动效应。实验2中被试在学习和测验阶段完成词汇任务,结果表明没有获得跨语言长时重复启动效应。实验3中被试在学习阶段完成概念任务,在测验阶段完成词汇任务,结果表明没有获得跨语言长时重复启动效应。实验4中在学习阶段的概念任务中呈现汉语单字词,在测验阶段的词汇任务中呈现英语翻译对等词,结果表明没有获得跨语言长时重复启动效应。总的实验结果表明,在基于内隐记忆的跨语言重复启动的范式下,非熟练中-英双语者的记忆表征支持概念表征共享、词汇表征分离的观点。更重要的是,非熟练中-英双语者需要经由汉语翻译对等词的词汇表征,才能通达英语单词的概念表征,支持了词汇连接模型的观点 相似文献
137.
138.
【本刊讯】北京市伊协于2015年7月20日在京召开“北京市伊斯兰教界公益互助工作答谢会”。中国伊协会长陈广元、副会长兼秘书长郭承真、副会长阿地里江·阿吉克力木,国家宗教局三司副巡视员黑德昆,北京市宗教局局长池维生、副局长范宝等领导及各区县伊协负责人,市伊协经济工作委员会和公益互助工作委员会的全体委员,相关企业和个人代表40余人出席。东城、西城、朝阳伊协,穆斯林大厦、京港裕华民族大厦有限公司、 相似文献
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光绘摄影顾名思义是以光的绘画为创作手段的摄影作品,利用摄影器材的长时间曝光,在曝光过程中通过运用冷光线、荧光棒、手指灯等现有光源,结合运用自制的光源工具在全黑或较暗环境下,经过长时间曝光,绘制完成,从而创造特殊影像效果的一种摄影方法。经过后期合成,形成一幅幅幅梦幻华丽的光绘摄影作品。 相似文献
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