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991.
采用问卷调查法,以4372名中学生为研究对象,考察核心自我评价和心理需求网络满足在亲子间科技干扰与青少年智能手机成瘾之间的中介作用。结果表明:(1)亲子间科技干扰可显著正向预测青少年智能手机成瘾;(2)在控制了性别、年龄之后,科技干扰可分别通过核心自我评价和心理需求网络满足间接地影响青少年智能手机成瘾。 相似文献
992.
低卷入情境中品牌远延伸的成功机制 总被引:6,自引:0,他引:6
品牌延伸是近年营销学界的一个研究热点。多数实证研究表明,母品牌认知、母品牌好感、延伸类别与母品牌类别之间的拟合度以及母品牌特定联想对品牌延伸评价有重要的影响作用。然而,已有理论在解释跨类别的远距离延伸的成功机制上比较乏力。本研究采用实证方法对这一点进行了补充。考虑到初始延伸评价所处的低卷入情境,概念层级较高的品牌相关变量在品牌远延伸评价中有重要的影响作用,本研究对三个品牌相关变量:品牌类别固着度、品牌抽象性与功能性特点、品牌声誉的主效应采用三个控制实验进行了测查。实验结果表明,较小的类别固着度,较高的品牌抽象性特点,以及较高的品牌声誉是品牌远延伸获得成功的机制保证。 相似文献
993.
MP3播放器外观设计效果的眼动评估 总被引:1,自引:0,他引:1
以大学生为被试,利用眼动法和主观评定法,分析了大学生在评估不同颜色(银白色、红色)、不同外形(椭圆形、圆形、长方体形和四棱柱形)MP3播放器外观设计时的眼动特征。结果发现:对于MP3播放器的外观来说,被试最关注的区域是功能键区域,即就是关注MP3播放器的人机交流功能;对于不同外形的MP3播放器,被试对圆形MP3播放器最感兴趣。 相似文献
994.
995.
国际卫生保健筹资模式的特点与评价 总被引:2,自引:0,他引:2
目前 ,卫生保健筹资已成为世界各国共同关注的问题。卫生保健筹资是指卫生保健费用的筹集、分配与利用 ,它从一个侧面反映了一个国家的文化、经济和政治特征 ,体现了每一个国家及其政府是如何解决将稀有的卫生资源配置到全体居民中去这样的难题的。从目前各国卫生保健筹资的模式来看 ,都在通过不同的方式和渠道来筹集卫生资源 ,以解决居民个人和社会所承担的医疗服务费用的风险。就卫生保健服务的性质来看 ,可以从政府、雇主、或个人等三方面来筹集资金 ,形成社会健康保险基金。其筹资渠道 ,可以通过国家税收、薪金税、或者商业保险等形式来… 相似文献
996.
循证医学与心理治疗 总被引:1,自引:1,他引:0
马惠霞 《医学与哲学(人文社会医学版)》2000,21(8):57-59
随着循证医学在医学领域逐步普及 ,许多医学诊断方法和治疗措施面临科学检验和评价的今天 ,作为具有医学性质的心理治疗 ,笔者认为 ,也应借鉴循证医学的方法。1 以循证医学的方法 ,用现有最好的证据来制定诊断的依据和为每一个患者作出心理治疗方法的选择心理治疗的步骤 ,首先是建立良好的医患关系 ,为取得患者的配合 ,以便进行心理测验 ,使治疗师能根据个人临床经验和心理测验结果对症状作出正确评估和诊断。循证医学不排除个人临床经验 ,心理治疗也不例外。心理治疗中 ,有许多个案病例报道。尽管从学术的立场上讲 ,任何个案报导 ,都不能… 相似文献
997.
<医学与哲学>杂志20年 总被引:1,自引:1,他引:0
<医学与哲学>杂志编辑部 《医学与哲学(人文社会医学版)》2000,21(11):34-38
《医学与哲学》杂志创刊于 1980年 ,至今已走过了 2 0年的历程。从创刊至 2 0 0 0年第 9期 ,《医学与哲学》杂志共出版了 2 32期 ,发表论文 4 811篇 (不包括通讯、摘要、读者来信等 )。累计 2 10 0万字。在编辑出版《医学与哲学》杂志的 2 0年中 ,编辑人员始终坚持和遵循“开阔眼界 ,启迪思维 ,提供方法 ,促进发展”的办刊宗旨 ,以及“关注热点 ,挑战现实”的办刊思路 ,对涉及我国乃至世界范围内的医疗卫生及其相关领域、学科、知识和技术等进行了范围广泛、思路多向、层次不同的研究和讨论。但集中起来 ,我刊主要从 7个方面展开研究和讨论… 相似文献
998.
智商对物理问题解决表征体系动态特征的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
基于对物理问题解决表征体系特征的研究,本文用口语报告法,对不同智商水平的被试在解决物理问题过程中表征体系的动态差异进行了实证性研究。结果证明,智商水平对物理问题解决表征体系动态特征的影响显著。 相似文献
999.
师范生心理素质评价体系的研究 总被引:10,自引:1,他引:9
用经过信度和效度检验的量表研究师范生的心理素质,表明师范生心理素质内涵丰富,包含人多内容,不同成分有着不同的贡献率,其中具有相对突出的重要成分是心理健康水平,人格特征,认知方式、元认知、智力和教育实践和知识。 相似文献
1000.
自我适应与适应环境的心理分析 总被引:12,自引:0,他引:12
人生是一个不断地适应环境、改造环境,从而也适应自我、实现自我的过程。心理活动最基本的目的就是使个体能实现良好的自我适应和对环境的适应,这是个体进而改造环境和实现自我的前提。心理辅导担负着帮助学生实现良好的自我适应和适应环境的任务,因此需要对个体自我适应与适应环境的心理因素及其心理过程进行分析,据此选择恰当的辅导策略。1个体自我适应与适应环境的心理因素 个体的自我适应与适应环境都与人的自我意识有关。自我意识作为个体意识的一个方面,体现为个体的自我认识、自我体验和自我调控。自我适应主要与个体的自我认… 相似文献