全文获取类型
收费全文 | 994篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 351篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 42篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 57篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 68篇 |
2011年 | 83篇 |
2010年 | 54篇 |
2009年 | 68篇 |
2008年 | 91篇 |
2007年 | 61篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 86篇 |
2004年 | 72篇 |
2003年 | 65篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有1427条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
142.
对感觉记忆在相同范畴视觉搜索中作用的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
该文以三种字母卡片为刺激物,通过两种靶字母搜索实验,探讨了感觉记忆在相同范畴视觉搜索中的作用。实验结果显示,感觉记忆和短时记忆信息都可能利用时的搜索成绩,明显高于限用短时记忆信息时的搜索成绩。这表明,感觉记忆信息可以直接用于相同范畴的视觉搜索。 相似文献
143.
本描述了个体多属性评价过程的研究方法,主要介绍了一些评价策略和这个领域中的两种主要研究范式:结构模型和过程追踪法。我们认为这些范式中发展的技术都各有利弊,洞察评价策略的本质.最有前途的技术是口语报告法。同时,我们认为明智的做法是不仅仅依赖于一种技术,而是尽可能使用多种技术研究多属性评价过程, 相似文献
144.
研究者一直试图探讨学习障碍与社会技能缺失之间的联系,从而揭示导致学习障碍儿童社会技能缺失的原因。这一研究领域出现了四种假说:因果假说、共存假说、相关假说和同病率假说。 相似文献
145.
两个实验以合理型主题信息条件下的句子为对照材料.其它型主题信息条件下的句子为实验材料,考察合理型和非合理型主题信息条件下汉语歧义句意义建构的时间进程和特点。结果表明:(1)合理型主题信息可以顺利地建构一个稳定的基础心理表征;不合理型主题信息则没有这种效应;矛盾型主题信息则引导读者重构一个新的心理表征。(2)在合理型主题信息条件下,语境主要起到证实主题信息区和歧义区所建构的基础表征的作用;而在不合理型、矛盾型主题信息的条件下,语境的作用首先是验证所建构的基础心理表征和歧义句的意义频率,然后有效建构歧义句的意义。 相似文献
146.
147.
148.
内隐学习研究方法述评 总被引:4,自引:0,他引:4
内隐学习自提出以来就成为认知心理学研究的热点,近40年内隐学习领域的研究在本质上都基于几种经典的研究方法和实验逻辑。本文拟对这些代表性的内隐学习研究方法做系统的介绍和归纳。 相似文献
149.
150.
本研究探讨了人工语法迁移效应产生的机制,着重考查了组块信息迁移理论对人工语法迁移效应机制解释的适宜性。结果发现:当学习和测验序列的表层结构不同时,被试能够学习和迁移非重复成分间的序列依存性(实验一);当被试将非重复成分间的序列依存性迁移到表层结构不同的测验序列中时,需要在学习和测验序列的分布特征上形成一种匹配(实验二)。 相似文献