发展民族体育 增进民族团结

中国少数民族与汉族一起创造了多姿多彩、风格迥异的民族传统体育，并以民族文化魅力驱使各民族单元体育文化在坚持“民族特色”的基础上追求新的变异、变通和涵分发展，以其鲜明的民族特色在东西方跨文化交流中呈现出独特的魅力。     

蹴鞠的现代体育社会价值功能

运用史料学的方法,阐明和揭示蹴鞠运动发展和演变规律,研究认为在古代社会蹴鞠作为一种身体运动,更多的是起到作为一种表达封建贵族或阶级的价值的标志作用,并成为社会差别和文化资本的载体;现代社会应从观赏性竞技和大众健康事业两方面深入挖掘蹴鞠运动的社会价值功能。     

贵州省第六届少数民族传统体育运动会颁奖晚会

11月11日．贵州省第六届民运会顺利闭幕。省委副书记黄瑶，省委常委、省委宣传部部长李军。省人大常委会副主任杨序顺，副省长吴嘉甫、刘鸿庥，省政协副主席李嘉琥、相小青、唐世礼．老同志罗尚才、梁旺贵出席闭幕式。     

体育教学中如何培养学生的创新能力

摘受创新能力是当今社会人才最重要的本质特征，体育教作为基础教育课程内容的重要组成部分，承担着培养学生创新能力的重任。转变观念，通过各种途径，发挥好教师的主导作用和学生的主动积极性是培养学生创新能力的必然选择。     

本会承办第27届“世佛联”大会备忘录签字仪式在北京举行

正本刊讯1月9日,中国佛教协会承办第27届"世佛联"(陕西宝鸡)大会备忘录签字仪式在北京广济寺举行。中国佛教协会会长传印长老,副会长学诚法师,秘书长王健,副秘书长张琳、宗家顺、卢浔;"世佛联"名誉副主席拿督·邱隆汉,副主席拿督·潭锦松、释宝坦法师,秘书长攀洛·泰阿利;陕西     

论竞技体育的异化及伦理矫治

20世纪中期以后,竞技体育以其独有的文化内涵和形式在世界范围内获得了迅速发展,不断地朝着职业化、商业化、政治化、功利化的方向发展,与此同时竞技体育也在逐渐背离其原有的价值取向而出现异化。对竞技体育的概念、异化的表现及原因进行分析,并在此基础上提出对竞技体育进行伦理矫治的具体路径,才能推动竞技体育的健康发展。     

体育课趣味性准备活动的方式

准备活动是一节体育课的开始,是体育教学中不可缺少的教学内容和教学步骤,它的内容的安排,形式的开展对课的顺利进行起着举足轻重的作用.它不但让学生在身体上为活动做好准备,还要让学生在心理上做好准备,也为课的教学内容的开展,目标的达成铺垫.我们常常说万事开头难,就是这个理.     

中学生课堂倦怠的成因及其思考——基于篮球教学的分析

体育教育是素质教育的重要组成部分,对学生的健康成长和全面发展具有十分重要的意义.这其中,作为教育者的体育教师和作为受教学者学生之间的合作是教学目标实现的重要前提.但在实践中,很多体育教师会发现,要实现这种合作,还是需要动一动脑筋的.为什么会产生“课堂倦怠”问题？解决问题的出路又在哪里？本文将结合篮球教学对这些问题作深入地分析.     

中学开展定向运动的可行性研究

一、研究目的 现在的定向运动是运动员拥有一张地图、一个指南针,按次序依次到达地图上标示的检查点,以最短时间到达终点为胜的一项运动,是一项体力与智力相结合的运动。这项运动以丰富的趣味性和锻炼价值,较好的在大众体育中开展和传播,但因为环境因素、人口分布、生活层次等各方面的原因,造成了中原地区对这项运动的接触不足。尤其在真正需要体育运动的中学体育课和课外活动中,我们很少见到定向运动的踪影。     

学较体育与体育教师素质教育

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的根本保证。叶圣陶曾指出“有诸己而后诸人,无诸己而后非诸人。”教师肩负着历史赋予的伟大使命。因此,提高教师的素质是提高学生素质的关键,也是提高国民素质的根本。体育教育是提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等诸方面素质的基础和前提,它要求体育教师应具有较高的素质。以身作则,