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941.
942.
现代文化体系与中医学生的素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
孙广华 《医学与哲学(人文社会医学版)》2000,21(7):58-59
1 中医学生的科学素质教育与现代高度发展的科学技术相比而言,可以说中医院校的科学技术规范教育是极为有限的,中医学生对于现代科学技术的了解限于西医体系的部分内容。或许,学生可以通过其它各种途径或多或少了解科学技术及其某些方面的价值,但科学的思维方法、规范和精神很难真正内化到学生的心理中去,绝大多数人对科学的认识和崇拜表现为社会功利主义。也正是因为如此,当中医学借助现代科学理论和方法(包括现代医学理论和方法)整理提高中医学,却面临着中医的传统思维与现代科学理性的巨大差异时,就经常显得无所适从。中医学生中,或固守… 相似文献
943.
944.
尊敬的王作安副部长,各位领导、各位宗教界同仁:
近期,中共中央印发了新修订的《中国共产党统一战线工作条例》(下称《条例》).《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想,体现了新时代、新形势对统战工作的新要求,明确了一系列重要理论观点和政策规定.《条例》是加... 相似文献
945.
946.
通过两年来的努力,解决宗教教职人员社会保障问题这项工作成绩斐然,但是,离社会保障体系全面覆盖宗教教职人员这一目标还有一定的距离,还有很多工作要做。今年,国家宗教局将进一步加大工作力度,联合有关部门编发宗教教职人员办理社保的宣传手册,适时召开会议总结交流经验,力争在今年年底基本完成此项工作。 相似文献
947.
目前亚低温治疗的细胞和分子生物学机制的研究仍然不足,其应用的时机、方式、持续时间、并发症的防治及在不同病理过程中亚低温治疗的最佳目标温度选择仍存在很多争议,有待于进一步研究.本文介绍了亚低温的作用机制及其临床应用方面的进展,为医护人员更好地将该疗法应用于临床提供对策. 相似文献
948.
949.
朱海娟 《医学与哲学(人文社会医学版)》2008,29(7)
弗洛伊德和罗杰斯的理论概念、话语风格、对治疗进程的把握等方面存在很大差异,对心理致病机制的论述也就明显不同。然而,仔细分析后发现,两者的心理病理观都是基于特定的人性观,围绕自我展开的,存在诸多相通之处。 相似文献
950.
艺术体验是审美认识活动和审美实践活动的情感统一。艺术体验的生成,是体验主体和客体的双向构建过程。艺术体验活动的总体特征,是知与悟的统一,即清晰性与模糊性的统一,确定性与不确定性的统一。 相似文献