次要任务对词类判断任务中权力空间表征激活的影响

许多证据表明权力在大脑中是以垂直空间来进行表征的, 具体而言为言语和视觉空间编码。前人研究发现两种编码具有情境依赖性, 即当前任务决定了激活哪种编码。一般的词类判断任务主要依赖于言语编码。然而仍不确定的是, 当排除言语空间编码后, 词类判断任务能否激活视觉空间编码。本研究拟借助双任务范式探讨此问题。实验结果发现单任务条件下出现权力-空间交互, 并且双任务条件下, 这一交互只受到视觉空间次要任务的干扰。这说明, 词类判断任务也可依赖视觉空间编码, 并进一步支持了权力空间表征的情境依赖性。     

自尊与记忆偏向的关系

采用2（外显自尊：高、低）×2（内隐自尊：高、低）×2（编码深度：浅、深）×3（词汇效价：积极、中性、消极）混合设计,考察了89名不同自尊类型的大学生在不同编码深度下对不同效价形容词的再认记忆。结果发现：（1）在浅水平编码组中,低内隐自尊被试比高内隐自尊被试有更强的积极记忆偏向,而高低不同水平的外显自尊者对于词语记忆偏向没有显著差异;（2）在深程度编码组中不同自尊水平影响被试对积极词的无意识提取;（3）所有被试均有积极记忆偏向。     

刷新功能对汉语口吃者语音编码的影响

该研究采用双任务实验范式比较了口吃者和非口吃者在色点位置刷新任务的同时重复双声词和叠韵词的反应时和口吃频率。结果表明,口吃者和非口吃者加工叠韵词比加工双声词均需要更多的刷新功能。研究结果支持了口吃的"内在修正假说",对口吃的诊断和治疗有重要的启示。     

SNARC效应: 现状、理论与建议

SNARC效应是当对数字进行奇偶判断时,即使数的奇偶性与数的大小无关,但右手（左手）对相对大（小）的数的反应快。首先介绍SNARC效应的起源和理论解释,然后总结SNARC效应的特性,论述SNARC效应和Simon效应以及MARC 效应的关系,并对SNARC效应的脑机制进行了概述,最后提出3个有待深入研究的问题：（1）SNARC效应的加工处理机制;（2）SANRC效应的理论探索;（3）SNARC效应的本质。     

视觉特征捆绑：基于时间同步还是基于相同空间位置？

通过操纵客体呈现的空间位置和时间顺序,来考察视觉特征捆绑是基于相同空间位置线索还是基于时间邻近线索。在两个实验中,给被试在固定的注视点位置（固定呈现条件）或在注视点上/下位置（变换呈现条件）快速地系列呈现刺激,记录靶子前后各两个时间位置（-2、-1、+1、+2）的错觉性结合（IC）率。结果发现,在固定呈现条件下,IC更多地出现在-1和+1的时间位置上;而在变换呈现条件下,错觉性结合更多地出现在-2和+2时间位置上。为了进一步排除特定实验范式的影响,在实验3中,我们采用特征分离范式,使被分离的刺激特征同时呈现在相同（相同位置同步）或不同（不同位置同步）的空间位置上。结果表明,这两种条件下的IC率无显著差异,这说明错觉性结合不受时间同步模式的影响。综上所述,来自三个实验的结果表明,时间范围内的特征捆绑机制是按空间位置,而不是按时间邻近,线索进行的：若特征的空间位置相同,时间邻近的特征才被捆绑起来;若空间位置不同,即使时间邻近的特征也不能被捆绑到一起。     

基于位置和基于语义交互作用的无意识启动

采用线索-靶子范式,同时操纵刺激的位置和语义属性,考察了基于位置和基于语义交互作用的无意识启动。实验1和实验2分别要求被试完成定位任务和辨别任务。结果发现,当刺激位置属性与实验任务需求相关时,无论刺激的语义属性是否一致都产生了基于位置的启动效应;当刺激的语义属性与实验任务相关时,出现了基于位置和基于语义交互的无意识启动,即启动项和目标项的位置不同时,语义辨别任务存在启动效应;而启动项与目标项位置相同时,语义辨别任务存在着抑制趋势。研究结果表明,基于位置和基于语义交互作用的无意识启动效应仅存在于辨别任务中,而不存在于定位任务中。     

动作记忆SPT优势效应的理论探讨

操作条件下的记忆效果好于语词条件下记忆效果的现象被称为动作记忆SPT效应。以往研究先后提出非策略加工、多通道加工、动作编码及情景整合理论来解释SPT效应,但这些理论解释仍存在矛盾和分歧,并阻碍了当前动作记忆领域的研究进展。为了解决目前的理论困境,本文详细地阐述了各理论的核心内容、发展历程及其存在矛盾和分歧的原因,并提出应以加工过程与加工对象相结合的视角来建立新的理论模型,以进一步促进实证研究的展开。     

Memory,Rite, and Tradition： A Comparative Confucian-Christian Literary Analysis

I The Confucian Classics and Christian Scriptures speak often about the role ＂the past＂ plays in shaping individual and communal character, life, perception, morality and purpose. In both Christianity and classical Confucianism, memory, rite and tradition are each accorded a central place in preserving and interpreting the past as a dynamic force in the present. The first part of this paper studies points of thematic similarity in Christian and Confucian interpretation of memory, rite and tradition. In the second part of the paper, however, critical points of divergence are addressed; for behind the formal similarities lie deeper intellectual, relational and moral differences in understanding the nature and function of ＂the past＂ in determining both the present and the future. Comparative literary analysis provides a rich resource for contemporary application of the Confucian Classics and Christian Scriptures to discussion of cultural memory and global harmony. The comparative reading of ＇texts＇ also provides an important point of access for understanding the role literature itself plays in determining the form, content and power of memory, ritual and tradition in both Confucianism and Christianity.     

提取练习效应的产生机制:编码、提取的整合演变

提取练习效应指相比同等时间的重复学习,对所学材料进行提取练习(即使无反馈)可使被试在之后的回忆测验中表现更好。早期研究从编码或提取单维度地对提取练习效应进行了描述性解释,新近以来,研究者整合了编码和提取在提取练习效应中的作用,从记忆加工全过程的角度考察了提取练习效应的产生机制,并得到诸多研究证据的支持。论文梳理了提取练习效应产生机制的各类假说,并重点分析比较了精细提取假说和情景背景假说,指出后者在解释提取练习效应上的优势。未来研究可结合认知神经科学的研究技术为情景背景假说提供更直接的证据,有关提取练习对于短期和长期记忆促进效果的争议也有待进一步解释厘清,同时如何在揭示其原理的基础上将其更高效地加以应用亦有待实践探索。     

阅读中词汇视觉编码年老化的原因:基于消失文本实验的证据

研究采用消失文本范式、操控双词消失的延迟时间,考察中文读者编码两个相邻词汇（词n与词n+1）视觉信息的年老化问题。结果发现,从40 ms延迟时间至160 ms延迟时间的所有消失条件均不影响青年人的句子总阅读时间,这意味着青年人能够并行、快速地同时编码词n与词n+1的视觉信息;而所有消失条件都影响老年人的句子阅读时间,40 ms延迟时间消失条件对总阅读时间的影响程度甚于其他较长延迟时间的消失文本条件,80 ms、120 ms和160 ms延迟时间消失条件对总阅读时间的影响程度完全相同。由这些结果可以确定,中文阅读中词汇视觉编码的年老化同时受视觉与认知因素衰退的影响。