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191.
我们学校实施的“以教导学”框架下的多模式高效课堂,其核心是以教师为导,学生为主体。教师的“导”要通过学生的学来实施,学生的“学”要依靠教师的导来进行,既把课堂教学改革的重点放在高度重视学生的主体作用上,又充分发挥教师在教学过程中的主导作用。以教师为主导,以学生为主体的课堂才能实现真正的务实高效的课堂。 相似文献
192.
传统的美术教育理念封闭和狭隘,比较习惯于以教师为中心、书本为中心、课堂为中心组织教学,教师是知识传授者的俨然形象,再加上陈旧的课程模式,不利于提升学生的主体性,缺乏人文关怀,忽视学生经验和发展需求,如何推进小学美术素质教育?美术老师要努力适应新课标要求,蜕旧更新,转变在教学活动中的角色,重塑美术教师在教学过程中的角色职能可以说迫在眉睫! 相似文献
193.
以工作过程系统化为指导思想,从动漫专业课程问题入手,深入分析,采用观察法、调查法对课程问题进行研究,构建以工作过程系统化课程理论框架,在此基础上进行了动漫设计课程的开发设计,结合高职院校动漫设计专业的学生的自我特点和动漫设计专业特点进行了教学改革与实践,这在高职院校课程改革建设中具有一定的启发意义。 相似文献
194.
正本刊讯2013年12月6日,北京大学楼宇烈先生八十华诞之际,由北京大学哲学系、宗教学系主办,北京大学宗教文化研究院与北京大学佛学教育研究中心承办的"中国传统文化反思与展望学术研讨会"在北京大学光华管理学院隆重举行。 相似文献
195.
正本刊讯8月25日上午,"南山情——全国书法名家作品邀请展暨南海文化研究院揭牌仪式"在三亚南山寺隆重举行。海南省政协副主席、海南省政协书画院名誉院长陈成,海南省委统战部部长、海南省政协书画院院长王应际,中国书协副主席、海南省书协主席吴东民,省政协书画院执行副院长李福顺,三亚市政协主席赵普选,中国佛教协会副会长、海南省佛教协会会长、三亚南山寺方丈印顺法师,中国佛教协会副会长心澄法师、正慈法师,副秘书长宗家顺,北京广济寺方丈演觉法师,扬州市 相似文献
196.
正本刊讯4月22日上午,以云南省委统战部杨光海副部长为团长的南传佛教代表考察团一行30余人拜访中国佛教协会,受到副会长学诚法师的热情接待。考察团一行首先在中国佛教协会副秘书长、广济寺方丈演觉法师的陪同下,参观了广济寺,并在大雄宝殿内礼佛诵经。参观结束后,学诚副会长在广济寺大客厅亲切会见了考察团一行,代表传印会长和中国佛教协会对考察团一行的到来表示热烈欢迎。 相似文献
197.
一.核心问题教学中“体验式”教学方式的内涵
“以学生为中心,以核心问题为任务,让学生参与和体验教学过程”是课程实施的核心。要让学生有效参与和体验课堂,首先要分析学生情况和教材,恰当设计好“核心问题”,或称“核心任务”,即本堂课要解决什么问题。这个核心任务应渗透恰当的教学三维目标且要表述准确,言简意赅。现代教育理论认为,在学生的“最近发展区”提出问题,能促使学生最大限度地调动相关旧知识来积极探究, 相似文献
198.
护理学产生于人类生存的需要,经历了从简单的清洁卫生护理到疾病为中心的护理、再到以病人为中心的整体护理、直到今天以人的健康为中心的护理发展历程,通过实践、教育、研究,不断得到充实和完善。我校是本地区最大的职业教育机构,而护理专业又是我校的特色专业,为满足我区护理人员的需求,增大我校护理专业学生的就业率,促进高职教育可持续健康的发展,护理专业在教学实践中不断充实和完善,护理专业的学生已有一个优越的理论学习环境和规范的操作训练环境。 相似文献
199.
200.
<正>本刊讯2月13日下午,时值羊年春节即将到来之际,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东来到中国佛教协会所在地——北京广济寺视察,了解协会工作情况和存在的困难,并向协会领导班子成员及全国佛教界人士致以新春的问候和祝福,受到传印会长、学诚副会长、王健秘书长等的热情欢迎。16时50分许,在国务院江小涓副秘书长、国家宗教事务局王作安局长、蒋坚永副局长、陈宗荣副局 相似文献