中职酒店专业的顶岗实习质量评价制度探究

顶岗实习是一种实践教学形式,但中职学生顶岗实习质量评价的研究不多,普遍存在着标准笼统、评价结果主观性较大、没有实现过程性评价等问题。本文结合实际,深入开展中职学生顶岗实习质量评价的研究,以全面提高中职学生顶岗实习质量。     

谈谈以造化为师

艺术创作来源于生活而高于生活,不管是西方古希腊时期的“模仿说”,到近代的“再现自然”说,还是中国从隋以来姚最的“心师造化”说,都指出艺术来源于现实生活。艺术只有在对现实生活的感悟中获取创作的原动力。     

梦中影像的显现——弗洛伊德精神分析法解析电影《浮城谜事》

电影《浮城谜事》根据网络热帖改编,由娄烨执导,这部作品成为入围2012年第65届戛纳国际电影节的唯一华语影片,该片一经上映便引起了国内外观众的极大反响。影片直击社会阴暗面,以一个家庭的婚姻、爱情为视点,对社会中的人性进行新一轮的解读,揭露了当下社会的某种病态生活状况。从弗洛伊德精神分析视角对影片中与梦相关的场景、人物的性爱等行为进行解析,可以发现电影角色本我、自我和超我的挣扎。     

每个学生都重要——浅析英国基础教育特色

为了让更多同仁分享英国基础教育特色,现将本人对英国有关基础教育的所见所闻简述如下：     

陪伴、沟通与成长——爱的篇章

[前篇]我热爱教书,喜欢站在讲台上那份从容、那份自信,更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。面对刚从幼儿园升上来的小朋友,为了让学生更快地适应一年级的生活,每次在上课之前我都会提前走进教室,下课后都会在教室逗留一会儿,为的是让更多孩子们找我讲悄悄话,从而更全面了解孩子们。因此我也了解了班上特需关注的小朋友们。     

如何在生活中提高习作质量

“写不具体”可以说是小学习作教学中最为突出的问题。说空话、套话、假话现象普遍存在。主要原因在于学生缺少生活,缺少情感体验。那么,如何加强习作与生活的密切联系,提高习作质量呢？大家看法不一、观点各异,而笔者认为最有效、最快捷的方法,就是正确理解与应用语文乐园中“语文生活”这一版块。     

英语课堂教学实效性落实的几点做法

在这高速发展的信息时代,掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质,英语教学成为我国基础教育的重要内容。英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运削能力,在英语各项考试中也着重考察孩子的英语综合运用能力。     

浅谈中职生的科技创新活动

科技创新是人类进步的不竭动力”“科学技术是第一生产力”这些都说明科学技术的重要性。职业学校学生,具有专业的理论基础知识以及实践条件,相比普通学校在开展科技创新活动方面应该更具优势,因此在中职学校开展学生科技创新活动很有必要。我们学校在学生科技创新方面也取得一定的成绩,曾获得省一等奖一次,省二等奖二次,省三等奖三次,区一等奖六次等奖励。下面笔者结合多年的辅导学生参加科技创新实践活动经验,就如何开展中职学生科技创新活动,介绍本人的一些经验,以及我校采取的一些措施,以供大家讨论。     

体验《颐和园》之“美”

《颐和园》是一篇很美的文章,作者通过优美的语言文字向我们描绘了颐和园内美丽的湖光山色,亭台楼阁。这一课的教学不仅要让学生了解感受颐和园的美景,还要让学生从中去体会古代劳动人民的智慧与才干,从而激发起其探究中国的“世界遗产”的兴趣。怎样更好地让学生感受到颐和园的美呢？     

谈细节教育在管理教学中的重要性

教育部颁发过有关中小学班主任工作的文件,要我们明白班主任工作是学校核心工作。班主任很辛苦,国家在政策上也有倾斜。班主任要发挥作用,而实际上好多班主任掐着时间进校门。个别班主任,学生来了他还没有来;学生没走,他已经走了。来得迟,走得早,提前退,老早就不见人了。照这样下去,高三毕业班无法完成升学任务,明年的高考就告吹了。