全文获取类型
收费全文 | 1516篇 |
免费 | 169篇 |
国内免费 | 309篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 52篇 |
2021年 | 46篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 39篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 46篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 378篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 74篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 77篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 117篇 |
2007年 | 65篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 107篇 |
2004年 | 96篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 71篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有1994条查询结果,搜索用时 62 毫秒
231.
232.
创造力与能力、专长及胜任力关系评述 总被引:6,自引:0,他引:6
创造力的实质及其培养问题,一直处于心理学家研究的视野当中。本文试图对创造力与能力、专长及胜任力等相关概念的关系作以简要评述,以期获得对创造力更深刻的理解。 相似文献
233.
本文一方面从“生物性”与“精神性”两个人性层次透视自我,将自我视为一个由“生物自我”与“精神自我”组成的、以“生物自我”为基础“精神自我”为目标的对立统一体;另一方面又从“内容”与“功能”两个意识维度解析自我,将自我看成既是一个意义的存在又是一架认识的“机器”。自我便是一个由上述两个层次与维度有机组成的心理系统,这里的“有机”的涵义主要体现在,不仅生物自我与精神自我是相辅相成的辩证结构,而且这两个层次又都各自表现为内容与功能相互联系的认识主体。 相似文献
234.
本文视时尚消费为一种文化现象,并在麦克莱肯的意义转移模型基础上提出意义互动模式,强调消费者的消费主体地位和时尚消费的创造性功能,指出消费者不仅接受着文化内涵,同时也通过自己的解构和重构积极地进行着意义和自我的建构。作为现代社会不可避免的现象,消费就这样以其独特的方式成为意义表达和自我建构的工具。 相似文献
235.
236.
237.
初中学生道德推理、移情反应、亲社会行为及其相互关系的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
抽取上海市初中三个年级217名学生为被试,通过对道德判断推理能力、移情反应、亲社会行为的测量和问卷调查,考察初中阶段学生在这三个方面的发展规律,以及三者之间的相互关系。结果显示:道德判断推理与亲社会行为、与移情能力之问没有显著相关;移情能力中的个别指标与亲社会行为之间相关显著;在移情反应、亲社会行为水平、以及助人动机、帮助方式等方面均存在显著的性别差异;故事呈现方式不同会对故事与自己相关程度产生影响。 相似文献
238.
企业能力理论的演进与辨析 总被引:3,自引:0,他引:3
企业内在增长论为企业能力理论的起源与发展奠定了基础。资源基础理论揭示企业资源 (能力 )诱发企业获得竞争优势的本质特征。企业核心能力理论引发企业能力研究的新高潮。提斯、匹斯安欧、舒恩将演化经济学的企业行为和能力模型引入能力理论 ,建立并发展企业与环境适应性动态能力理论。能力理论过于关注企业内部特征而缺乏实证指导意义。能力理论中的“资源基础观”和“能力基础观”实质存在共通之处。 相似文献
239.
1医疗侵权诉讼中的医方举证责任与证据
医疗侵权诉讼中的举证责任倒置实质是举证责任的一种重新分配,它对证据的提供提出了更高的要求.在医疗诉讼实践中如何正确理解举证责任,如何保全和提供证据,一直是医方和社会都十分关注的问题. 相似文献
240.
化学实验教学是以培养学生观察能力和探究精神为基础的教学,通过实验教学,培养学生的创新精神和实践能力。如何在化学实验中,优化学生实验心理品质,实现化学实验教学的目标,是学科教学心理研究的难点之一。本认为,设置问题情景,优化实验兴趣;利用多媒体技术,优化观察能力的培养;实施探索性实验教学,优化创新精神的形成;强化实验中知识的获得与社会性发展,是优化中学生实验心理品质的有效策略。 相似文献