谁让“处女证”在校园里飞？

听说过身份证、驾驶证,可你听说过“泡妞证”、“处女证”“光棍证”吗？现在很多初中学生都有这些“个性证件”。大沽南路一中学门前的小摊前,一个穿着校服的男生边翻小摊上的货物边问摊主：“老板,你这儿有‘逃学证’吗？”“可能卖完了’,还有‘流氓证’、‘准生证’,也挺有意思的。”     

"分析马克思主义"的正义论述评

"分析马克思主义"[1](Analytical Marxism)是20世纪70年代后期出现于英美学术界的一种西方马克思主义哲学思潮.它主张用分析的方法来重构马克思主义理论,主要代表人物有柯亨(Gerald Allan Cohen)、罗默(John E.Roemer)、埃尔斯特(Jon Elster)、伍德(Allen W.Wood)、胡萨米(Ziyad I.Husami)等人.     

茅山炼师张绍英

江苏丹阳历史上释道人物很多.佛教中有法融者开创牛头禅宗而名闻天下;道教中有韦景昭、吴法通、汤志道、翟志颖四人先后入主茅山,并跻身上清派宗师之列.此外,北宋时还有一个丹阳籍高道,隐于茅山修炼而闻名遐迩,他就是宋仁宗屡诏不出的明真先生张绍英.     

庄子的和谐思想述要

距今两千多年前的战国时代,道家学派的代表人物庄子,提出了一系列以"和"为主旨的社会和谐思想和人身修养策略,对于我们当前深化对社会主义和谐社会规律性的认识,具有一定的参考价值和借鉴意义。     

平等的幻像——G.A.柯亨政治哲学初探

G.A.柯亨,是20世纪70年代后期出现于英美的分析学派马克思主义的代表人物之一.本文初步探讨了1990年代以来柯亨围绕平等、自由、正义等政治哲学问题的研究.柯亨的政治哲学研究源于其对马克思历史唯物主义研究的转型,通过与右派的自由至上主义者诺齐克和左派的平等的自由主义者罗尔斯的论战,展示了他的独具特色的激进的平等主义立场.这样极左的平等主义,尽管有理论上的魅力,但在现实中毕竟是一种幻像.     

宁夏青少年个性发展研究

采用《青少年心理健康素质调查表——个性分量表》对宁夏回族自治区2880名学生进行测查。经验证性因素分析（CFA）和方差分析（ANOVA）。结果表明：（1）个性分量表具有良好的结构,个性各维度信度较低。但总的个性分量表信度较高;（2）不同民族在坚持、自制、内外倾、开放和耐挫折五个个性维度方面差异显著,而在乐观悲观、责任、冒险、独立四个个性维度差异不明疆,个性特征在不同民族青少年之闽既存在明显的差异性也有一定程度的相似性;（3）对于不同的个性维度和不同的性别,民族对个性发展过程的影响是不同的。     

行为与情绪的框架效应及其与个性的关系

本研究旨在探讨行为和情绪的框架效应及与个性的关系。采用"艾森克人格量表"对116名高校学生进行测查,区分个体的人格特点,并让被试阅读一个具有风险的手术问题的文字材料,其中一半被试阅读的材料以积极形式构建,另一半以消极形式构建,探察被试在不同情景之下的阅读行为和情绪表现。结果发现个体的神经质特性对不同再构造条件下的阅读时间和各种假设情景之下的情绪变化都具有显著的影响,被试在积极构造的情景中情绪反应更强烈。本研究证明了行为与情绪的框架效应,并且揭示了再构造过程对行为和情绪影响的个体差异。     

军人“职业高原”现象探究

“职业高原”现象是军人职业生涯中普遍存在的现象,它严重地影响了军队人才资源战斗力的整合和个体工作潜力的发挥。本文从现象、原因、对策三方面对军人职业高原进行了分析、研究,以求对军队营造拴心留人、人在心在的良好工作环境产生一些启示。     

成玄英《老子道德经义疏》中的生命观北大核心SSCI

《道德经》自问世后,注疏者代不乏人,据有关学者研究考证,从古至今,《道德经》注疏约有2000种,而成玄英的注疏当为其中的代表之作。成玄英作为隋唐重玄学的重要代表人物,他的很多重要的思想观点都从《老子道德经义疏》中反映出来。本文针对成玄英《老子道德经义疏》的“生命观”进行分析、探讨。     

书法练习对儿童个性发展的影响

采用纵向研究设计,对124名三年级儿童进行了为期两年的追踪,旨在探讨书法训练对儿童个性发展的影响。通过实验组与对照组的比较发现：（1）在乐群性、聪慧性、稳定性等十三个个性特质上,时间的主效应极其显著;（2）在兴奋性、恃强性、敢为性特质上,书法练习的主效应显著;（3）在兴奋性、聪慧性、恃强性、轻松性和自律性特质上,时间与书法练习的交互作用显著。研究表明,书法练习对儿童个性的成长具有积极的影响作用。