转变学习方式，实施有效教学——论现代学习方式与思想政治教学

《基础教育改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出了新课程改革的六项具体目标，其中之一就是要改善学生的学习方式，学习方式的转变，从根本上说就是要从传统学习方式转向现代学习方式，而现代学习方式必须具备“主动性、独立性、独特性、体验性、问题性”等五个特征。     

中小学教师职业满意感的因素研究

应用自编问卷，揭示出中小学教师职业满意感的六因素，在对中小学教师职业满意感因素结构分析的基础上，对职业满意感进行了差异分析，并进一步区分为稳定一非稳定因素。     

“按着正意分解真理的道”——研修本《圣经·新约》推介

正圣经是上帝启示的真理之道,是生命的灵粮,是我们"脚前的灯,路上的光"(参诗119:105)。因此,读经成了基督徒生活必不可少的一部分。中国基督徒热爱圣经,勤于读经,却难在对圣经的解释和应用上。研修本《圣经·新约》(下文作"研修本")是一本专门为中国基督徒"量身定制"的圣经解读本,它不仅注重圣经原文及经文背景的解释,也非常强调中国教会的处境与中国基督徒的阅读习     

中国民族民间音乐的传承

中国的民族民间音乐是世界民族音乐之林中的一棵古老而长青的参天大树,是我们华夏子孙的骄傲.弘扬中国民族文化,传承和发扬中国民族民间音乐,是音乐工作者和教育工作者,特别是中小学和师范音乐教育工作者的首要任务.     

略辨正知与正念

前言正知和正念,是经常被相提并论的一对概念。从体性上来说,正知和正念都是心,只是依心作用的差别而安立二者,但由于在汉地作为法相基础教材的《大乘百法明门论》中,列举的五十一位心所法中,并没有这二种心所法,所以许多人很难分清这二者的细微差别。     

倡导宗教和谐 把握工作重心——深入学习贯彻2010年全国宗教工作会议精神

2010年,是实施十一五规划的最后一年,也是宗教工作围绕大局建树作为的重要一年。根据党的十七大、十七届四中全会精神和中央领导同志有关宗教工作的重要指示精神,国家宗教局     

医学本体论的当代转向--医学教育模式改革的前提性问题

医学本体论,是指"关于医学的"最根本的根据、本质和基础的理论,它是医学赖以存在的本质基础和逻辑根据.当代医学本体论的转向是从人体学本体论向人学本体论的转变.实现这一转变的主要途径在于医学教育模式的改革,而其前提性问题,则是建构人学本体论思想.     

现代政治的人性基础、制度建构和美德支持——“欧洲近代政治哲学史”学术研讨会综述

<正>由中国人民大学哲学院和中国社会科学院哲学研究所《世界哲学》编辑部共同主办的"欧洲近代政治哲学史"学术研讨会,于2012年6月25日—26日在中国人民大学召开。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院、复旦大     

深入学习贯彻全国宗教工作会议精神 扎实做好新时代宗教工作北大核心

习近平总书记指出,必须深刻认识做好宗教工作在党和国家工作全局中的重要性。宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题。宗教工作是一项全局性、战略性工作,关系中国特色社会主义事业发展,关系党的执政基础巩固,关系民族团结和社会安定,关系国家安全和祖国统一。2021年12月3日至4日,党中央在北京召开全国宗教工作会议。自2016年全国宗教工作会议后,时隔五年再次召开,充分体现了党中央对宗教工作的高度重视。