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431.
简述神经培养技术与各学科关系的现状并回顾神经培养的发展历史,将神经培养历史划分为萌芽期、起步期、迅速发展阶段和新发展阶段等.从神经培养技术发展的角度入手,分析了新技术的突破与学科发展的密切关系. 相似文献
432.
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"兴趣是勤奋的动力,它会产生无限热情,使人兴致勃勃,深入地学习,有利于培养特长和开发智力潜能。著名瑞士心理学家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"那么,在特长上如何培养孩子的兴趣呢?有不少信徒询问这样的问题,下面就对此作些探讨和求解。 相似文献
433.
网络道德失范问题、原因与对策分析 总被引:9,自引:0,他引:9
本分析了目前互联网上存在的道德失范问题的具体表现,并从心理学的角度分析了引起道德失范的原因:互联网的不太友好及自由;网络身份和现实身份的分离及去个性化。在此基础上,提出了针对道德失范问题的对策:制定出网络法律、培养网民自主道德意识和改变的道德教育等方式。 相似文献
434.
本文通过对学生学习障碍心理影响固素的分析,提出了建掏正确学习观、激发学习动机、培养自信等学习障碍心理矫正策略。 相似文献
435.
基于社会认同理论,以社会责任型人力资源管理作为组织道德性的线索,探讨其对组织认同与亲组织非伦理行为之间关系的调节作用及其对亲组织非伦理行为的直接影响。采用多层线性建模技术进行数据分析,结果表明:当社会责任型人力资源管理水平低时,组织认同正向影响亲组织非伦理行为;当社会责任型人力资源管理水平高时,组织认同对亲组织非伦理行为没有显著影响;社会责任型人力资源管理对亲组织非伦理行为具有抑制作用。 相似文献
436.
从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题. 相似文献
437.
438.
439.
在幼儿钢琴教学中应注重培养他们的视唱练耳能力、音乐欣赏能力,从而增强他们对音乐的理解能力,达到对幼儿音乐素质培养的目的. 相似文献
440.