全文获取类型
收费全文 | 2626篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 39篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 133篇 |
2012年 | 175篇 |
2011年 | 195篇 |
2010年 | 197篇 |
2009年 | 164篇 |
2008年 | 163篇 |
2007年 | 192篇 |
2006年 | 196篇 |
2005年 | 178篇 |
2004年 | 123篇 |
2003年 | 123篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有2679条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
浙江省杭州市基督教两会于2004年5月31日,在杭州市基督教女青年会举行了第二次神学思想建设研讨会。这是杭州市基督教两会自去年7月底换届以来,在十个月时间里再次举办的神学思想建设研讨会。 相似文献
972.
973.
李永生 《医学与哲学(人文社会医学版)》2006,27(19):12-14
医疗市场经济的利益导向在医疗领域的扭曲体现,产生了医院管理伦理失范,医疗腐败更是对医院管理伦理产生极大的腐蚀作用.因此,反对医疗腐败,倡导文明行医,需要正本清源,从医院管理道德建设的源头抓起,注重医院管理道德人格的完整性;需要对医疗市场经济中的医院管理伦理建设进行方法论的思考,真正做到既要面对市场,又要超越市场. 相似文献
974.
《医学与哲学(人文社会医学版)》2011,(1):F0004-F0004
大连市友谊医院位于大连市东部经济金融、商务休闲的中心区域,是一所集医疗、科研、教学于一体的综合性三级甲等医院,承担着中央、省市级领导同志在连的医疗保障任务和各种大型会议的医疗保健工作。 相似文献
975.
《医学与哲学(人文社会医学版)》2008,29(3):77-80
“慢性安乐死”的说法非但取名不当,而且回避了问题的实质,即:姑息镇静疗法究竟算不算任何意义上的安乐死、抑或医生协助安乐死——而不论花了多长时间才使得生命垂危的病人在施用了镇静剂之后断气?这里也无需提出是否末期镇静疗法容易被病患者至亲滥用的问题(亦即这是不是按照病患者家属的旨意对病人实施“治疗”的问题),甚或提出“这种方法是否可以逆转”的问题; 相似文献
976.
977.
978.
面对全球生态问题,现代生态伦理学者试图阐明人与自然之间的相互关系,产生了“开明的人类中心主义”、动物权利论、大地伦理学、生态整体主义、生态马克思主义等理论流派。虽然不同的生态伦理理论为人们理解和解决生态道德问题提供了多种视角和道德框架,但各种理论流派之间始终存在着人类中心主义与生态中心主义间的“范式之争”,以致陷入了现代生态伦理学的理论困境。现代生态伦理研究要想获得新的生命形式,只有在消解“范式之争”中实现典范转移,以全新的世界观融通人类中心主义与生态中心主义,才能引领构建新型生态伦理关系,从而为现代生态伦理的发展带来生机。 相似文献
979.
互联网使用动机、行为与其社会-心理健康的模型构建 总被引:12,自引:0,他引:12
以581名大学生为被试,采用结构方程模型技术构建了互联网使用动机、病理性互联网使用行为与其相关社会-心理健康的关系模型。其中,互联网使用动机包括信息获取性动机和人际情感性动机两种模式;病理性互联网使用行为包括上网冲动性、分离/逃避和网上优越感三个初级因素;互联网相关社会-心理健康包括孤独感、社会参与度、一般抑郁、生活幸福感和生活满意度五个初级因素,并进一步概括为社会健康和心理健康两个维度。研究结果表明,基于信息获取性动机而使用互联网有助于相关社会-心理健康水平的提高;基于人际情感性动机而使用互联网更容易导致病理性互联网使用行为,并由此对使用者的社会-心理健康产生负面影响;大学生使用互联网的积极效应大于消极效应,且信息获取性动机对社会健康具有更大的积极效应,而人际情感性动机对对心理健康具有更大的消极效应 相似文献
980.
中学生的互联网使用与其应对方式的关系 总被引:15,自引:0,他引:15
通过问卷调查探究了589名初二及高二年级中学生的应对方式与病理性互联网使用(Pathological Internet Use,PIU)的关系。研究结果表明,PIU高分组被试较少采用问题解决这一应对方式,而可能更多采用幻想与发泄这二种应对方式;问题解决分数随PIU分数降低而上升,而幻想与发泄二种应对方式随PIU分数降低而降低。问题解决、幻想与发泄在不同PIU分组间的差异显著。因此较多使用问题解决这一应对方式,较少使用发泄与幻想两种应对方式,可能会减少互联网使用带给中学生的消极影响 相似文献