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2001年 | 21篇 |
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1998年 | 6篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
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761.
本从儿童社会化角度出发,通过剖析儿童在早期特定情境下的生活经历和生平情境下的“手头库存知识”,以及儿童对情境的反思性监控,来分析情境对儿童社会化的结果——习得人格、规范、道德、化等和掌握生活技能的影响。 相似文献
762.
763.
764.
杜威通过重新解释经验概念,实现了对传统形而上学的改造,但是,杜威实用主义哲学仍然受到存在论基础不够坚实的批评,或者有相对主义倾向的质疑.杜威哲学的基础理论的困境可以归结为三个问题:一是杜威忽视了问题情境中不同层次与领域的区别,容易导致解释歧义和实用主义的不明晰性;二是他在对实用主义蕴含的基本原则时间情境的解释中缺乏历史维度,过程概念简单化;三是他对科学过于乐观,淡化哲学反思,模糊哲学与科学的不同内涵与功能,最终回归到自然主义. 相似文献
765.
766.
亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动,它通过父母亲昵地与孩子接触,让孩子主宰活动过程,使孩子感到有趣、快乐,在轻松愉快的气氛中发展身心。家园互动亲子活动,是由教师、家长和孩子共同参与的一种特殊的亲子活动。 相似文献
767.
“幼教专栏”是本刊为全国各地幼儿教育者提供的一个交流探讨平台,我们期望借助这个平台让全国各地的幼儿教育者能一起互动交流,共同探讨幼儿教育发展大事,明确办园思想,更新办园理念,规划幼儿园发展前景,全面提升自身以及区域幼儿教育办学质量和水平。此外我们减邀各地幼儿园教育者踊跃投稿,为进一步推动幼儿教育建言献策。 相似文献
768.
跨期决策中主要存在三个价值不对等现象:时间折扣、符号效应和过去、未来的价值不对等,上述不对等现象涉及到时间距离、时间方向和损益情境三个主要评价维度。本研究旨在通过实验考察时间距离、时间方向和损益情境在跨期决策中的相互作用。通过设置获益(中奖)和损失(罚款)的假想场景,要求被试对不同时间距离、不同时间方向上的决策任务作出判断,根据双曲模型,计算时间折扣率。结果,时间距离影响未来方向决策,而不影响过去方向决策;相同时间距离条件下,未来方向折扣率显著大于过去方向折扣率;损失折扣率大于获益折扣率,得到"反符号效应"。 相似文献
769.
本文以情境作为分析的着眼点,首先通过对情境分类的一些研究,阐明情境的分类不能简单化、静止化。提出情境对于情绪发展的影响可看作是情绪社会化的过程,或者说是形成情绪脚本的过程。最后通过分析情绪脚本形成的两个方面揭示情境对于情绪发展影响的动态过程。 相似文献
770.