一例服刑人员严重心理问题的咨询案例报告

求助者李某,因在评选省级劳动改造积极分子时出现情绪激动,言行过激,不服从管理,严重影响监管改造工作的正常进行。心理咨询师经过收集李某的基本资料,有针对性的进行心理测验,根据对该服刑人员测量结果、相关基本材料及症状分析,诊断该服刑人员为严重心理问题;并与管教干警商定阶段性咨询目标,运用合理情绪疗法帮助李某调整认知观念,从而消除李某的不良情绪和言行,使其能正常进行服刑改造,咨询效果明显。     

另一种感人至深,恶魔的悲剧——初探弗罗贝尔的恶魔形象与俄罗斯文学传统的联姻

弗罗贝尔懂得,绘画并不臣服于文学,也不应当为政治所利用,它应当有独立的语汇,从而使有文化历史积淀的题材内容能够最便捷又直观地抒发画家本人心中的情感,并将作品提升到一个诗的高度,因此弗罗贝尔并不忌讳艺术创作中借用文学情节。他诸多的作品其真正的原动力,就来自文学作品与诗歌。     

拓展训练用于部队团体凝聚力训练中的价值探析

作为一个特殊的群体,军队比其他任何一个团体都需要有强大的凝聚力。一支团体凝聚力强的部队能激发出高昂的士气与斗志,激励组织中的每一个成员团结互助,不畏困难,坚定目标,     

本雅明理论的怀旧主题及其当下意义

作为法兰克福学派的重要成员,德国文艺理论家瓦尔特·本雅明一生执著于精神生活的追求,对古典艺术情有独钟其广博融会的艺术生产理论对艺术和技术关系的深刻揭示,对灵韵震惊和经验等概念的多维阐释一定程度上预言了西方艺术的发展方向,在技术复制的背景下带有鲜明的怀旧倾向.同时这种怀旧主题在当下又具有重要的现实意义.     

谈歌唱中进行心理素质训练的方法

歌唱心里是学习与实践过程中心理现象的反映，要保持歌唱的最佳状态，我们需要进行相应的心理素质训练。心理训练是通过一定的方法和手段，来达到调节学生良好的心理状态能力。发展应用心理机能，达到最佳状态。但是，一切艺术无不受它那独特的表现形式的局限，所以歌唱心理并不能解决歌唱中的一切问题。学习歌唱也要循序渐进，充分考虑主观因素和客观原因，有明确的目标，不断自我练习，这样才能不断不进步。     

规范示例导其行 严格要求抓其效——在写字教学中坚持长期规范示例，全程严密监控学生习字

书法，以多变的造型与灵动的线条给人美的享受。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，有益于提高学生的道德、文化素养。在写字教学中，教师的书写示范和引导是写字课必不可少的重要环节，也是使学生直接获取书写技巧的最佳方式。它可以使学生从感性认识人手，变抽象为具体，直观地了解范本中的技巧及技法的表现程序。通过几年来的实践，我对低年级写字教学的规范示例有以下几方面的体会。     

扬琴演奏中基础技术训练的美学问题探微

学习扬琴演奏，首先是需要学习正确的演奏方法，并加以感知、刻苦练习、日积月累与探索的一个过程。如何学习好弹奏扬琴，练习方法与基础技术训练很重要。但本文主要以扬琴演奏的基础技术训练的美学问题为切入点，通过本人多年的理论研究（学习）与教学舞台实践相结合，来说明基础技术训练的美学问题在扬琴演奏中的重要性。     

第九届禅文化夏令营圆满举行

本刊讯8月10日至16日,以"心安万事安"为主题的第九届禅文化夏令营在湖北黄梅四祖寺成功举办。随着禅文化夏令营的影响力不断增加,本届夏令营共有1200余人通过网络报名,最终有近350名来自各地的青年学生和禅文化爱好者参加了此次活动。8月10日上午9时30分,夏令营在庄严的国歌和三宝歌声中正式开营。湖北省民宗委副主任邓汉光、一处处长朱思林,黄冈市民宗局局长彭     

"中华美德与青少年道德教育"暨纪念北京东方道德研究所成立十周年学术研讨会综述

2004年11月18日-20日，“中华美德与青少年道德教育”暨纪念北京东方道德研究所成立十周年学术研讨会在北京房山良乡召开，会议由香港中大学新亚书院和北京东方道德研究所联合主办，来自韩国、台湾、香港以及中国大陆的五十多位学围绕着“中华美德与青少年道德教育”这一主题展开探讨。