第二期全国道教古籍保护管理研修班在京举办北大核心SSCI

7月24日-26日,由中央统战部、文化和旅游部指导,国家古籍保护中心、中国道教协会联合举办的“第二期全国道教古籍保护管理研修班”在中国道教学院举办。来自全国各省、自治区、直辖市道教协会和古籍存藏量较多的道观的管理负责人员共39人参加了培训。     

小心骗局 谨防骗子

当今社会上一些不法分子利用教会弟兄姊妹的单纯善良,巧设骗局,将黑手伸向教会,应引起我们教会特别是堂会负责人的关注和警惕。     

我是爸爸

作为一名教牧同工,在生活中扮演着多种角色。在教会是牧师、长老、传道或是堂会的负责人,在家是儿女、父母、兄弟或姐妹。在教会要牧养好信徒,在家同样也要牧养好自己的家人。教会圣工重要,家庭责任也不能忽视。其实我们家庭生活的点点滴滴也是圣工的一部分,是另一种形式的证道。在一次讲道之后,与几位同工和信徒交流了我的育女心经。他们很感兴趣,愿意我能有更多的分享。以下是我身为人父的心路历程,与大家一起分享,共沐主恩。     

友好交往

福建省厦门市基督教两会主要负责人一行6人,于2010年10月29日至11月5日,赴台湾教会进行了为期8天的探访。与台湾教会肢体就海峡两岸教会事工的经验、社会服务、人才培养等话题进行了沟通与对话。     

中国道教协会举行成立五十周年庆祝大会贾庆林出席并会见与会代表

新华社北京9月19日电(记者李薇薇)中国道教协会成立50周年庆祝大会19日在人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席大会并会见了中国道教协会负责人,向大会表示热烈祝贺,向各位代表和全国道教界的朋友表示问候。     

中国共产党执政伦理探析

中国共产党的执政伦理在价值取向上是先进伦理,在涉及领域上是公共伦理,在基本内容上是建设伦理,在表现形式上是制度伦理.在基本伦理原则上,党要坚持为民原则、人本原则、公正原则、和谐原则和责任原则.为此,需要提高伦理定向能力、伦理凝聚能力、伦理鉴别能力和伦理制约能力.     

浅谈儿童小提琴教育

儿童小提琴课教学形式多样,可以采取集体课教学,也可以采取一对一的上课形式。集体课教学可以激发学生的学琴兴趣,提高学琴的艺术氛围,使学生在"比、学、赶、帮、超"的气氛中得到进步;一对一的教学形式则更加严谨,可以根据每个学生的个人情况,制定不同的教学计划,采取适合他本人的教学方法,使其个性得到更充分的发展。儿童小提琴教育的主要目标是以小提琴为切入点,让学生在艺术的熏陶和潜移默化的作用下,练好基本功,能够理解、表现音乐。在儿童初学阶段,教师要努力调动其练琴的积极性,严格要求,以使学生的琴艺不断得到提高。     

北京居庸关长城城隍庙颁证仪式暨开光典礼举行北大核心SSCI

5月24日,北京居庸关长城城隍庙颁证仪式暨开光典礼隆重举行。北京市宗教局和昌平区有关负责人,中国道教协会副会长张继禹,中国道教协会副会长、北京市道教协会会长黄信阳,来自内地部分省（市、区）和香港、台湾地区的道教界人士以及各界嘉宾200余人参加了活动。     

中国道协组团考察严仙观灾后重建工作北大核心SSCI

11月20日至22日,由中国道教协会、部分省（市）道教协会及宫观负责人组成的考察组赴四川绵竹严仙观进行灾后重建实地考察。中国道教协会副会长、公益慈善委员会主任、江苏省道教协会副会长兼秘书长张凤林,中国道教协会副会长、四川省道教协会会长唐诚青,中国道教协会副会长、湖北省道教协会名誉会长李光富,中国道教协会秘书长王哲一,中国道教协会副秘书长冯正伟,中国道教协会副秘书长、海南省道教协会会长陆文荣及道教界有关人员共30余人参加了考察活动。     

结构与内容因素对阅读保持迁移影响的研究

探讨阅读过程中文章结构与内容因素对阅读保持的迁移作用.包括两个实验.实验1探讨前后阅读文章间结构类似和内容类似对目标文章的信息保持是否具有迁移作用.结果表明结构因素和内容因素对文章信息保持的迁移均有促进作用,其中内容因素的促进作用较大.实验2进一步探讨了文章间的结构与内容因素对目标文章的不同信息保持的迁移效果.结果表明文章门结构类似促进的是目标文章的主要信息的保持迁移,而对细节性信息迁移作用不大;而内容类似对主要信息和细节性信息都具有明显的促进作用.本研究结果初步表明在阅读过程中,文章结构因素促进的是主要信息保持的迁移,而文章内容因素对文章的主要信息和细节性信息的保持迁移都有促进作用.