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191.
张晓武 《天风》2008,(4):26-27
文章从目前教会的音乐事奉人员普遍缺乏专业音乐训练的现状出发,从两个方面阐述混声四部诗歌班的构建方法和活动内容:一、以构建团契的方法构建诗歌班,以"音乐活动"作为团契的活动内容,因为诗歌班是一个用音乐来敬拜神的团契;二、以"混声四部"合唱团的音乐活动规则指导实施诗歌班的活动内容.  相似文献   
192.
高中骨干教师生活质量与心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘亚丽  王瑶 《心理科学》2008,31(3):729-732
本研究以高中骨干教师为对象,采用问卷法对其生活质量及心理健康状况进行测查,以了解高中骨干教师生活质量及心理健康状况,探讨生活质量与心理健康的关系.结果显示,高中骨干教师心理健康状况不佳,在性别、婚姻状况、来自于城市还是农村等方面,生活质量及心理健康状况的一些因子存在着明显的差异,生活质量与心理健康状况在总体上高度相关.建议决策部门改进高中教师的生存状况,增进其身心健康,推动教育改革的发展进程.  相似文献   
193.
归因风格、时间压力对购买决策影响的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
购买决策已成为消费领域研究的重要课题,引起了决策专家和心理学研究者的高度关注.本文在以往研究的基础上,通过两个实验,考察了消费者购买决策.实验一引人归因风格变量,探讨了非时间压力下归因风格对购买决策的影响;实验二在实验一的基础上,引入时间压力变量,考察时间压力对不同归因风格消费者购买决策的影响.结果显示:(1)归因风格和时间压力都显著影响了购买决策;(2)高时间压力降低了不同归因风格消费者购买决策的信息加工能力.  相似文献   
194.
李艾丽  张庆林 《心理科学》2008,31(6):1438-1440
关于选择偏好可变性的心理机制,新联结主义框架下的联结网络模型强调决策是动态的随机的过程.其中,多备择决策场理论强调由心理场距离决定水平抑制强度的线性关系,渗漏竞争累积模型强调主观价值评价过程中非线性的规避损失偏向.  相似文献   
195.
晚期癌症患者治疗决策的思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
现代医疗尚无法治愈所有晚期癌症。现实与期望之间的较大差距,挑战晚期癌症治疗的临床决策。WHO强调为防止资源滥用,应确保抗癌治疗只用于可获益阶段。对于晚期癌症患者的治疗决策,除遵循规矩原则和循证医学证据原则外,还应该遵循尊重患者意愿、社会公平的美德原则。大多数癌症患者需要接受姑息治疗。姑息治疗为患者及家属提供既简便又经济的医疗服务。  相似文献   
196.
论开展亲属活体供肾移植的风险与对策   总被引:2,自引:1,他引:1  
在临床决策中,决策者将面临包括生物、心理、社会方面的更多信息。同时随着医疗费用的增长、医学科学的不确定性、患者知识的提高、参与意识的增强、因特网的普及等促使临床决策更加困难。为了更好地促进患者参与临床决策,提高医疗服务质量,我们采用自拟问卷调查表随机对273名四川大学华西医院的临床医生进行调查。了解临床医生对患者参与治疗决策的困难与态度,分析影响患者参与临床决策的因素,为促进医患共享临床决策提供循证依据。  相似文献   
197.
王沛  汲慧丽 《应用心理学》2008,14(2):149-154,172
以城市居民用水两难情景为实验任务,探讨了处罚(罚款)对城市居民个人用水行为的影响。结果表明:相对只是对违规的个体进行处罚的方式,个体一群体其他成员处罚的方式更能约束人们的不良行为发生相对于现行水价标准,5.4元的超水高额处罚标准很可能是人们的一个心理接受节点,高于该金额的水费处罚标准人们可能将难以接受。  相似文献   
198.
患者在医疗决策中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
医疗决策关系到患者的生命,生活质量和家庭的幸福。患者在其中的地位如何,患者应该参与到何种程度是每天临床都在进行和大家一直在讨论的问题。作者认为患者最好是把医疗决策交给医生,因为医患间的信息不平等。但同时医生应该具有临床经验,有正确的临床思维并充分考虑到患者的意愿。  相似文献   
199.
有限单元法是一种在工程科学技术中常用的理论应力分析方法。自从Friedenberg首先将其应用到医学领域后,有限单元法逐渐成为医学生物力学研究中的一种新工具。本文简单介绍有限单元法的基本原理及其在耳鼻咽喉科基础研究和临床决策中的应用。  相似文献   
200.
谈医学生的医患沟通能力培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
以病人为中心,构建和谐的医患关系,避免和减少医患之间的矛盾,为患者提供人性化的医疗保健服务,将成为21世纪医院创新经营的关键。而建立和谐的医患关系,不仅有利于医患双方个体的信任合作及关系融洽,更重要的是它能推动医学发展和社会进步,是一个意义重大而深远的理论与实践问题。因此,传统的医学教育模式亟待调整以适应新的形势发展需要,医学院校不仅要重视对医学生专业知识和操作技能的传授,还应加强对医学生沟通能力的培养和训练。  相似文献   
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