初中语文阅读理解题型失分的原因及对策分析

初中语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力，它的内容广泛、题材各异，称为很多学生最头疼的难题。而从总体来看，初中语文阅读理解题占了语文试卷总分数的30％左右，可以说，初中语文阅读理解部分事关语文考试甚至学生总体成绩的好坏。因此，如何提高初中语文阅读理解解题技巧，成为广大的初中生和语文教师普遍关注的焦点。本文简要分析了初中语文阅读理解题型失分的主要原因，然后结合原因分析了阅读理解解题技巧，帮助广大的初中生做好语文阅读理解题，考得好成绩。     

让语文教学回归本色

我是一名中学语文教师，在二十多年的教学生涯中，我经历了数次的教材改革，在各级教育学家、教育专家的倡导下，也积极的尝试了数次的教学改革，但回头反思这么多年的语文教学，深深地感到：语文教学不能起花架子，还是应该回归本色。见识过这样的一堂课，一位老师在上《安塞腰鼓》一文时，教学生用手拍击桌面，体会拍击的节奏，感受安塞腰鼓的节奏美。我惊讶，一堂语文课老师不讲语文知识而居然变成了音乐课!     

欣赏是一种善良

在我上初中的时候，教我们语文的是一位女老师，每次在作文课上，她都要朗读我的作文，并且还把它推荐给其他的语文老师。因此在校园里遇见别的班的学生，他们常告诉我，他们又在教室里听老师把我的作文当范文读了。那时觉得天高云淡，一切都是鲜艳的，什么东西都灿烂无比，轻舞飞扬，心情好得出奇，从而对写作文更加喜欢了。我想，如果说我现在在写作的道路上能走到今天并取得一点成绩的话，那么，肯定离不开当初那位女老师的欣赏和鼓励了。所以现在想起来，心中对她满怀感激，觉得她是那么和蔼善良。     

《和合本修订版》——《民数记》经文的修订

今期介绍《和合本修订版》中,《民数记》经文的修订是如何忠于原文的,帮助读者更准确掌握经文的背景,更容易投入经文的处境中;并使经文更符合现代语文的表达习惯,让读者读起来感觉更流畅,意思更清晰。     

《和合本修订版》——《利未记》经文的修订

今期介绍《和合本修订版》中,《利未记》经文的修订是如何忠于原文的,帮助读者更多地了解经文的背景和风俗;并使经文更符合现代语文的表达习惯,让读者读起来感觉更流畅。     

浅析美术在中职学校FLASH课堂教学中的运用

Flash是中职学校网站设计和动漫专业开设的一门专业必修课。Flash动画是数字媒体技术当中的一门重要技术,是一门随着网络快速发展而逐渐盛行起来的专业动画制作软件,可以把音乐、动画、声音等元素,用交互的方式融和在一起,做出令人叹为观止的动画效果,因而受到广大动画爱好者和课件制作的青睐。我们经常在电视、网站、通信设备以及游戏中看到各种二维动画,这些动画多数是用Flash软件完成的。随着计算机产业的全面发展,在网络化、多媒体化、智能化等方面呈现多元化发展的趋势,大力推动了计算机教育,尤其迫切要求教育为社会培养出符合时代要求的新型技能型人才。中职院校针对该课程特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力及学生学习的规律。本文提出通过营造创新环境、改革教学方法、建立灵活考核机制、开展适当的竞赛活动来全面提高学生的独立创新能力。     

突出重围——面对中职语文教学困境的思索

随着职业教育进一步社会化、市场化发展的需求,学生普遍存在轻文化课、重专业课的思想,语文学科面临十分尴尬的境地,本文从语文教学的重要性入手,探讨中职语文教学怎样提高学生的兴趣效率.     

论做学生道德心灵的守护者

当今教育改革形势一片盎然.目前,众所周知,阅读是语文教学的重头戏.在小学阶段1-6年级,孩子们刚刚能借助拼音和字典进行浅显阅读,走过了阅读阶段初期.因此,小学生会在内心深处带着一些新奇和渴望尝试通过阅读有更多机会去了解大千世界的精彩,以不断丰富和增强内心的情感体验.     

项目教学法在中职网络综合布线课程中的探索与应用

在职业教育中,传统教学方式的弊端已经大大显现.教学目标单一,学习周期较长,相关学科之间无联系且评价方法单一,无法满足市场对综合素质人才的需求.教学效果可控性较差,讲授和实际操作脱节,教师不能全程的参与实践活动中,不利于学生的技能水平提升.因此,通过大量的企业调研确定市场用人需求,从人才培养模式、授课内容、教学方法等方面入手,确立以学生就业为导向,以专业建设为出发点,以课程改革为核心的指导思想,建立“岗位引领,项目植入,工学结合”的人才培养模式,改变传统教学模式,通过企业项目引领贯穿教学过程,真正提高教育教学质量.     

浅谈如何指导低年级学生写字

语文新课标提出：在第一学段的学生能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美.由此看来,从学生入学开始就要加强写字训练.作为一名低年级的语文教师,更应重视写字训练,与写字教师密切合作、严格训练,培养学生的写字能力.为了训练学生能把字书写规范、端正、整洁、美观,针对本班学生的现状,我着重做了以下几方面的工作.