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201.
中小学班级环境:结构与测量   总被引:19,自引:2,他引:17  
江光荣 《心理科学》2004,27(4):839-843
本文报告对中国学校体制下班级环境之结构和测量的初步研究。结果表明,中国中小学的班级环境至少包含以下5个维度:师生关系,同学关系,秩序和纪律,竞争,以及学习负担。针对此结构编制的测量工具表现出良好的测量学性能。在班级分析水平,各分量表的内部一致性信度在0.92-0.98之间。探索性因素分析表明上述5个因子可解释全部方差的80%。并且各个分量表都能有效地对不同班级做出区分。  相似文献   
202.
我国关于学业不良儿童的研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文简要的回顾了近十年来我国关于学业不良儿童的研究成果。主要从两个方面进行阐述的,即学业不良儿童的心理特点和学业不良儿童的干预研究。关于心理特点的研究主要包括家庭特点与学业不良的关系,学校中学业不良儿童的师生关系和同伴关系特点,学业不良儿童社会性发展以及认知特点的研究;关于干预的研究主要包括对学业不良儿童干预理论的探讨和干预的实践研究。  相似文献   
203.
"做中学"科学教育对幼儿情绪能力发展的影响   总被引:2,自引:1,他引:1  
赖小林  宋欣欣  丁振源 《心理科学》2005,28(6):1483-1486
本文旨在探讨"做中学"科学教育方法对儿童情绪能力发展的影响.研究采用访谈法和问卷法,对象是幼儿家长和老师.问卷调查使用自编儿童情绪能力发展他评问卷,包括教师、对幼儿情绪不同维度的指标进行评分.实验采用2×3设计.实验组60名.问卷用spss10.0统计处理,结果表明实验组儿童情绪能力发展优于对照组参加"做中学"实验活动时间越长,情绪能力发展越好.  相似文献   
204.
白水 《天风》1994,(4):14-14
元旦将过,春色复苏,湖北省云梦县一座由信徒捐资献力兴建的基督教堂在广阔田园中建成并降重举行了献堂崇拜。 云梦县这座教堂,地处沙河乡农村,占地约400平方,建筑面积175平方,造价只化去21000元(主要是材料费,土地由生产大队无偿拨给),全部由信徒捐资捐物献力建成。  相似文献   
205.
访澳印象     
新千年的第一个春天,就在澳门回归祖国刚满4个月的4月20日,应基督教会宣道堂港澳区联会的邀请,我们福建省宗教考察团一行11人在福建省基督教协会会长郑玉桂牧师带领下,踏上了与祖国珠海仅一水之隔的澳门,开始进行为期4天的访问。这是继今年二月份我省都会访澳之后第二次正式组团访问澳门。在宣道堂的安排下,我们访问了港澳区联会总部  相似文献   
206.
本文结合历史文献和田野考察,首次介绍了创立于江西赣州的空道教(空中大道)在泰国的传播史略及当前的存在状态.1912~1960年间,泰国华人创建了15间空道道堂,集中在泰南的客家人、潮汕人和福建人的社区.空道已经成为在地华人"方言社群"宗教传统一部分,以及在地化的文化认同构建的一大载体.作为一个"早熟而不成熟"的教门,包括泰国在内的空道在东南亚华人社会中面临着严峻的生存和发展困境,但也出现了再出发的一些转机.  相似文献   
207.
基于女性身体不满意的预测模型,试图通过以干预课程为主的认知干预活动,降低青春期女生的身体不满意,形成健康的身体观。结果表明,身体不满意的干预活动能够有效防止初中女生身体不满意的进一步增加,对高中女生的影响没有达到显著差异;自编实验组女生成长问卷结果和实验组女生访谈的结果显示,干预活动给初中和高中实验组女生带来了一定的积极影响;初中生父母调查的结果反映了大部分父母比较满意此干预活动。研究表明本干预研究具有一定的可行性,值得进一步探讨和拓展。  相似文献   
208.
中学生考试焦虑与元担忧   总被引:10,自引:0,他引:10  
郑希付  许锦民  肖星 《心理学报》2006,38(3):392-398
使用元担忧问卷,对1152名中学生的元担忧及其与考试焦虑之间的关系进行了研究。中学生的元担忧项目共有5个类型的:社会评价、考试过程、家庭冲突、前途命运和父母状况。对考试焦虑贡献显著的元担忧项目有18个,涉及到所有5个方面,家庭和考试过程是中学生元担忧的2个主要来源。男女学生共有的元担忧项目有8个,家庭和考试过程家是初中和高中学生共同的主要元担忧来源,但是,考试过程因素更可能构成男生元担忧的来源,社会评价更可能构成女生的元担忧来源。初中、高中学生共有的元担忧项目有9个,也涉5个方面,家庭冲突和考试过程仍然是二者的主要来源,但是,初中学生更倾向于出现对结果期望的元担忧,高中学生则更倾向于出现对将来工作的元担忧  相似文献   
209.
210.
本刊讯中国佛教协会理事、内蒙古佛教协会副会长灵光法师,于2009年2月17日安详示寂,终年80岁。灵光法师俗名张伯野,山西左云县人,1929年农历八月十八日出生。自幼随母吃斋念佛。1950年,高师毕业,考入绥远师范学院(现内蒙古大学)地理系。毕业后,先后在包头市第六中学、第十七中学任  相似文献   
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