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101.
和谐自己     
社会不和谐,要发生冲突,要激烈动荡;自己不和谐,要内心苦闷,要惹是生非。因此,我们要和谐社会,也要和谐自己。  相似文献   
102.
青春的态度     
青春就是这么一个东西,总会做些比较荒诞的事,连当事人也无法控制。要到梦醒之后,才会发出“咦”的一声,觉得不可思议。  相似文献   
103.
一、什么是“同题异构” “同题异构”也叫“同题异构”、“同课异教”。一般而言,“同题异构”是指选用同一教学内容,根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,进行不同的教学设计。“同题异构”的基础是“同题”即同一教学内容,基本一致的教学目标,这里的“同”是指内容的同,最终效果的同,起点与终点的同。“异构”则体现在两位(或多位)教师的不同呈现,而这里的“异”是指方法、途径等具体过程的不同。特别地,这里的“异”,即可以是同一位教师采取不同的方式、方法和途径,  相似文献   
104.
个性     
并不是每个人都有个性,有个性的人总是与众不同,并受人喜爱。 有的人常常把我行我素标榜为自我的个性,以为满不在乎就能体现自我,其实这只能算是任性。个性则是一种自然流露的品格,它从不掩饰,也不会造作,它体现出一个人的人生价值、品位修养以及做人处世的态度,经过长期人生阅历积累沉淀,逐渐形成的一种独特的品格。  相似文献   
105.
一个人的贫富,绝对不是用一个人的钱财来论定的。没有人告诉过我,多少钱财能填满一个人的私欲和贪念;没有人告诉过我,多少钱能换来一个人的安详;也没有人告诉过我,哪里埋有宝藏;更没有人告诉我,哪里零售安详。  相似文献   
106.
爱的方式     
这是一个人人羡慕的家庭。父母在南方的一个大城市工作,两个人都是高级知识分子。他们唯一的儿子顺利考上北京大学,并且学的是最好的专业。对于他们,生活是那么完美。  相似文献   
107.
意外的收获     
美国的康涅钬格州有一名律师叫凯恩,在一个周末,他同妻子一起驾车去长岛看望自己年迈的姑妈和另外几家亲戚。  相似文献   
108.
灵魂十问     
喜欢一个人或快或慢地自由步向目标;喜欢在簇拥的人群中支离出自己,与班得瑞同行,身心沉浸在清新的寂静山林;喜欢忙里偷闲,寄形于轻缓的湖畔,倾听流波低语婉转,目随斜日从容落坠。更喜偎依床头,承着微光,点着生活的踪迹于纸上,之后合本而卧,进入甜美梦乡……每以独行的我亲近无限的真,内心总会添一份纯粹的幸福和宁静的清纯。  相似文献   
109.
置心一处     
“心平百难散,意定万事吉。”心平气和,没有一种暴戾之气,什么灾难都没有了;意定,一切事都吉祥如意。  相似文献   
110.
用力过度     
“阴”字,就是在月光下“咬耳朵”;“影”字,就是景色在光下晃动。阴影,就成了光下的怪物。  相似文献   
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