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国外对青少年道德发展阶段的研究主要有认知派、新精神分析派。本文着重介绍了两个派别的代表人物、主要观点、研究方向以及对他们的评价。并指出了目前研究应该注意的问题,以期为后继研究探寻方向和突破口,为我国青少年道德发展的研究提供借鉴。 相似文献
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在儿子8岁的时候,当父亲的他给儿子讲起一件家庭往事。
在他也是8岁的时候,有一天晚饭桌上,他讲起课堂上老师问每个人的理想,他不知道。便没有回答,接着他问正在埋头吃饭的父亲:“爸,什么是理想?” 相似文献