“合力假期”热忱为您

中国太和旅行社是经国家旅游局批准,国家工商总局注册的国际旅行社,也是国家特许经营中国公民出境旅游业务的组团社。为了方便厂大的回族穆斯林游客,该旅行社从2006年将特别推出穆斯林旅游品牌“合力假期”,由多年从事旅游业工作的回族专业人士为穆斯林游客量身订做不同的旅游线路和产品,提供多样化便捷、优质、安全的服务,从根本上解决了回族穆斯林游客在旅途中餐饮等方面所面临的困难。     

论文化馆的人才优势、阵地优势和业务优势

群众文化本身就是一个群体性的审美活动。社会的发展与进步,使文化正走出狭隘实用主义单纯服务的小圈子,转而着眼于民众,为他们提供有益的精神生活和有益的娱乐服务。文化馆作为群众文化的“龙头”单位,在社会主义市场经济迅猛发展的今天,应该以新的思想观念、新的工作思路、新的运作形式去开展工作,坚决纠正“等靠要”的陋习,否则,会导致事业萎缩、人才流失、阵地缩小、地位下降、优势全无的后果。所以,我们应该积极探索群众文化工作的新思路,拓宽视野,认识到文化馆在开展群众文化工作中的优势,以积极的态度去分析问题,解决困难,争取主动,在新世纪的市场经济条件下更好地求生存,求发展。     

初中物理课堂实施初中物理课堂实施“高效实验探究”的实践与研究

近五年来,我校经过对多地中学课堂教学模式的实地考察和研究、实践,结合本校实际情况正式启动了“民主高效”课堂的研究与实践,在总结以往成果的基础上推出了“四环八步”的教学模式,随着研究的深入,我们逐渐发现,课堂模式不仅是课堂的外显状态,要真正使课堂的每一个环节做到高效,我们还需要进行深度思考、深层研究。     

榉木 橡木 樱桃木

父亲是一名木匠,在十里八乡很有名气,找父亲打家具的人很多。童年时,每当父亲要出去给人家打家具的时候,总是带着我。我的童年就是在刨花的馨香中长大的,简单而快乐。我喜欢拿起父亲锯下的各种小木头,当积木搭着玩。有时找到像小手枪、小动物这样的木头,更是喜不自禁。看到父亲打出一件件精美的家具,我就想跟父亲学木匠。可父亲总是说,你现在还小,要好好上学,等你长大了,我会教你木匠手艺的。17岁中学毕业的时候,我又一次对父亲说起我想跟他学     

时间之来与去——围绕梅洛-庞蒂

本文围绕梅洛-庞蒂思想中的时间问题,通过对他的描述的一个“再-描述”,尝试将时间阐释为来与去的双向运动.梅洛-庞蒂拒绝单纯相继的时间概念,而将时间的统一性追溯到一个以活生生的呈现为核心的呈现场.然而时间的自身-触发特性打开了一道裂隙,将我们带入再现与筹划的永久循环.为解决此一问题,作者将来与去的双向运动理解为一个作为感染与反应的一体两面的事件.感染与反应的交织开启了一个“非-地”,而这正是新事物生发之地.梅洛-庞蒂的时间的交叉应该去除同时性与可逆性的遮蔽,来与去不构成循环.     

对医疗事故罪法定刑的理性思考

医疗事故罪的法定刑为“三年以下有期徒刑或者拘役”,而其他业务过失犯罪的法定最高刑可达十五年。较之后者,医疗事故罪的法定刑明显偏低。显然,现行刑法对医疗事故罪采取了减轻处罚的刑事政策。减轻处罚的立法政策,在理论上缺乏充分的立法依据,在实践中难收刑罚一般预防和特殊预防的功能。     

弥撒归来：-步詹主教《孤舟钓月》韵

天门已打开,救主已降来,三九严冬冰雪天,喜讯满心怀。我们来朝拜,朝拜小婴孩,救苦救难降吉祥,大地春常在。福音传天外,救主已降来,天寒地冻平安夜,世人齐喝彩。我们来感谢,感谢主的爱,一生一世宠光照,心田花盛开。天上歌如海,救主已降来,异星闪耀枚童乐,万物皆欢快。我们来钦崇,钦崇真主宰,做光做盐救灵魂,生命放光彩。救主已降来(歌词)@杨天然     

坚持我国宗教中国化方向的几点思考北大核心CSSCI

一、应当重视我国宗教中国化进程中存在的问题 习近平总书记提出坚持我国宗教中国化方向这一重要要求后,宗教工作部门、宗教界、学术界等方面反响热烈、积极响应,纷纷行动起来,以不同方式推进这项工作,势头很好。但据我们了解和有关方面反映,这项工作也暴露出来一些问题,如不及时给予重视和改进,会在很大程度上影响我国宗教中国化进程。一是认识有偏差。     

善事·圣工

近些年,各地越来越多的基督教会及弟兄姊妹,参与到形式多样的社会公益与慈善事业中,这些＂善行义举＂涵盖了灾害救助、扶贫助残、养老托幼、捐资助学、施药义诊、环境保护等领域。近五年来,用于救灾、扶贫、助学等慈善捐款高达三亿五千万,受益人数达六十余万之众。前不久,基督教全国两会在杭州举行＂中国基督教公益慈善事业经验交流暨先进表彰会＂。在会上,受到表彰的10个先进集体和12名先进个人正是这些基督徒中的杰出代表。     

来厦务工子女在初中教育的若干问题

改革开放以来,厦门作为最早的四个经济特区,吸引和接纳了大量来厦务工人员,伴随着进城务工潮而来的就是其子女(多数是未成年人)的教育问题,正确认识来厦务工子女在初中教育的若干问题,认真进行归因分析,找到解决问题的对策和建议,有助于实现教育最大化公平,构建人文、和谐、稳定的社会环境。