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黄建民 《医学与哲学(人文社会医学版)》2003,24(4):30-32
美国著名科学哲学家库恩在其《科学革命的结构》一书中 ,在纵览科学发展的历史 ,观察科学发展的轨迹基础之上 ,天才地应用了“范式”(ｐａｒａｄｉｇｍ )理论来解释科学发展与科学革命的内在规律和本质 ,其本身就是一场深刻的哲学思想和方法论的革命 ,在科学界、科学史界、哲学界及其它许多领域都产生了划时代的深远影响。范式理论不但在科学规律认识上有大气如虹的方法论功能 ,而且在科学活动和科学创造上有其独特的规范和指导意义。本文就范式理论对生命科学发展的影响进行探讨。1 科学发展的一般规律按照库恩的科学思想和科学发展模式 ,… 相似文献
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医学伦理学课改革的实践与思考广西医科大学社科部（南宁５３００２１）蔡建章李小萍一、精心编好实用性教材,是搞好医学伦理学教学的前提条件教材是教学内容的主要载体,医学伦理学的教学改革首先要认真抓好教材的改革与编写。目前这些教材各有所长,但也存在三个主要问... 相似文献
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成为一个人：罗杰斯的心理治疗理论要义华中师范大学心理学专业研究生（武汉４３００７９）刘建国南京师范大学心理学专业博士生（２１００９７）郭永玉卡尔·罗杰斯（ＣａｒｌＲ．Ｒｏｇｅｒｓ,１９０２－１９８７）及其首创“当事人中心疗法”在当代心理咨询和发展史上... 相似文献
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医学伦理学概念之探究 总被引：5，自引：1，他引：4
丛亚丽 《医学与哲学(人文社会医学版)》1997,18(12):637-640
医学伦理学的概念看起来很简单,一般情况下人们便习以为常地接受了作为应用规范伦理学的一个分支的科学地位,而忽视了医学对医学伦理学所起的作用。本文认为：医学伦理学的具体内容是医学科技与伦理道德两因素相互作用的产物,对其相互作用的形式和产物的具体分析和总结便可构成这门学科的理论体系。 相似文献
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李本富 《医学与哲学(人文社会医学版)》1997,18(8):436-437
案例伦理讨论在《医学伦理学》教学中的应用北京医科大学（１０００８３）李本富由美国纽约中华医学基金会资助我校的“医学伦理学教学模式改革实验”中,将案例伦理讨论引入教学是一项重要的改革内容。我们几年的教学实践证明,这种教学方法是可行的、有效的。作者在《医... 相似文献
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阪神大地震的医疗拣选与伦理研究 总被引：6，自引：0，他引：6
樱庭和典 《医学与哲学(人文社会医学版)》1997,18(6):322-324
阪神大地震的医疗拣选与伦理研究日本明海大学齿学部樱庭和典日本防卫医科大学冈本天晴１９９５年１月１７日,在日本兵库县、日本中部大阪与日本西部（日本自称为“中国”）地方之间的县,发生了大地震,因为日本的大地震几乎都伴有严重的火灾,故称大地震为大震灾。这次... 相似文献