全文获取类型
收费全文 | 973篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 63篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 45篇 |
2014年 | 76篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 57篇 |
2011年 | 58篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 55篇 |
2008年 | 63篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 46篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 28篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 53篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有1051条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
康有为对公羊三世说改造时掺入了进化论思想,从而决定了他在三世说上对前人的超越,但绝不能将其与历史进化论相等同,如果说百日维新前康有为的三世说旨在宣扬维新思想,其后三世说则旨在消弭革命,进行保皇。康有为根据自己的政治需要对公羊三世说进行肆意改造,致使公羊三世说失去了它本来的面耳。 相似文献
902.
稷下学宫作为"战国时期唯一的一所官办大学堂"对后世教育影响深远。《弟子职》作为稷下学宫的学术成果集成""《管子》中的一篇重要文献,历来为各代教育者所重视。《弟子职》中蕴含着十分丰富的教育和管理经验。我们认真加以总结和梳理,可以归总为三个字"""三以律":即以"德"为先、以"师"为重和以"生"为本。 相似文献
903.
从"玄之又玄"到"重玄"经历了一个演变过程."玄之又玄"本意是"幽远而又幽远",指道的不可知性与终极性."重玄"的最初含义是"重天",佛道两教学者用它来指宗教的终极境界.隋唐时期"重玄"与"双遣"连用,指"遣有、遣无、遣其遣"的三重否定思想方法."重玄"与"双遣"的结合标志着从"玄之又玄"向"重玄"的转变最终完成. 相似文献
904.
905.
相传,清代大文学家、大艺术家郑板桥弃官到扬州以后,一日去游寺庙。老和尚初见之下,认为是一个普通游客,只顺口招呼一声:坐!又对小和尚说声:茶!但是老和尚很快发觉来人举止潇洒,风度不俗,于是谦恭地让道:请坐!并关照小和尚:敬茶!叙谈之中,老和尚看出此人学识渊博、谈吐非凡。 相似文献
906.
907.
著名文学家邓友梅先生一九八三年写的著名小说《烟壶》,曾轰动海内外。这本书的一开头,便有一首诗介绍二十世纪初北京一带的里画壶名画师。这首诗写道:“登堂入室马少宣,雅俗共赏叶仲三,阳春白雪周乐元,文武全才乌长安。”写小说免不了虚构,这个乌长安便是虚构的。而其他三位,都确有其人,也确实是名画师。这三位中,马少宣先生,是回族穆斯林。 相似文献
908.
新疆地区有神论思想有着深远的历史背景和浓厚的社会氛围.高校内民族学生占近半数.受家庭、社会等复杂因素影响,新疆高校大学生的有神论思想相对活跃。随着三股势力在新疆的发展,高校也成为他们加紧渗透活动的重点区域。作为培养社会主义建设事业接班人的高校.理应努力提高科学文化素质.理直气壮地进行科学无神论教育。自觉抵制三股势力的渗透。在新疆高校进行科学无神论教育所取得的成绩固然可喜,然现状仍不容乐观.无神论教育中存在的问题尚多.任务依然艰巨.还有很多的领域需要我们不断地探索。 相似文献
909.
复兴中国传统文化的理论模型——“文化三层论” 总被引:2,自引:0,他引:2
民族文化有共同的形上根源,价值根源平等,有独特的文化内容。复兴传统文化,要有理性认识。以柏拉图“理型论”和宋儒“理一分殊”观安置人类文化,形成“文化三层论”的文化思想模型,可以确立复兴中国文化的理论基础。 相似文献
910.
各位法师、各位朋友:中国佛教协会召开第七届三次理事会,会议的一个重要任务,就是为即将举行的“世界佛教论坛”,进行动员和准备。在座的各位中佛协理事,都是首届世界佛教论坛的正式代表,对外而言也都是当然的主人。大家应该有这样的责任感和自豪感:在世界佛教面前,我就是中国佛教;在各国外宾面前,我就是中国主人!论坛的举办,是一件大事、好事,但我们是第一次举办这样大规模的国际会议,经验不足,需要大家的支持与参与。只有充分整合各种社会资源,集中众人的智慧和力量,心往一处想,劲往一处使,群策群力、精心设计、善于协调、抓好落实,才有可… 相似文献