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971.
972.
973.
荷包牡丹碱对受低强度训练的小鸡的记忆形成的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
在小鸡一次性被动回避行为中,低强度训练的动物其长时记忆保持不良,而训练前10或20分钟注射γ-氨基丁酸能颉颃剂荷包牡丹碱,可明显提高长时记忆的保持水平,这一作用可被激动剂蝇蕈碱反转。记忆保持曲线进一步显示,受低强度训练的动物其记忆仅能保持至训练后20分钟,而注射荷包牡丹碱可使记忆至少延长至训练后120分钟。上述结果提示:小鸡的记忆形成受γ-氨基丁酸能系统的调节;γ-氨基丁酸能系统虽然直接参与中时记忆,但对长时记忆的形成似乎也是必需的。 相似文献
974.
本文论述了四《阿含》之一的产生、流变 ,并指出昙摩难提的竺佛念的汉泽本在我国历史上受到轻视的原因。其实 ,该经是佛教一切经的母胎 ,大小乘佛教的渊源 ,佛教义理的基础。研究它 ,或许对佛教、对现实还可有些裨益 相似文献
975.
两种竞赛状态焦虑调控方法的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究以上海市射击队部分射击运动员为被试,对生物反馈放松训练法(BFB—R)和认知情感应激调控法(SMT)两种竞赛焦虑调控法进行了比较研究。结果表明:(1)在实验室条件下,SMT和BFB—R都能帮助射击运动员提高包括放松和想象能力在内的心理控制能力;(2)实验组被试在比赛中表现出了较低的身体状态焦虑水平,较高的状态自信心水平;(3)SMT组被试的比赛成绩优于BFB—R组被试。 相似文献
976.
信息的性质对内隐社会印象的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
为了考察信息的性质对社会印象的影响,通过语义差异法建构了具有六个维度的社会印象量表;采用2×2×8的混合设计,给被试提供自然信息和七类不同性质的社会信息(组内设计),考察了评价人和被评价人性别特征(组间设计)在社会印象形成过程中的作用;同时,还测量了被试的外显性别态度。结果表明,在否定个人智慧、社会地位、性别特征和品质特征时,所形成的社会印象在被评价人性别特征上表现出了差异,并且男女被试都表现出了“好人主义”倾向;在外显性别态度上男女被试设有差异;此外,还分析了用语义差异法测量内隐社会印象的适用性。 相似文献
977.
978.
979.
980.
发散性思维的年龄差异及“位置法”记忆训练的作用 总被引:1,自引:1,他引:0
该研究的目的是探讨发散性思维的年龄差异以及“位置法”记忆训练对发散性思维的迁移作用。训练组为经过记忆训练的青年人24名,老年组20名,对照组为相匹配的青年人24名、老年人19名。结果表明:(1)在图形、符号、语义三方面的流畅性、变通性和独特性上,老年组均很显著地比青年组差。青年组的个别差异较大,老年组的更大,尤其是独特性。(2)青年训练组的图形流畅性、独特性及语义的独特性成绩显著优于其对照组,老年训练组图形的变通性有优于其对照组的趋势(P=.052),说明“位置法”记忆训练对发散性思维有一定的间接迁移作用,尤其是对青年人。(3)发散性思维与想象力、数字符号、训练前和训练后词的记忆以及图形的记忆成绩均有很显著正相关。而词汇成绩只与训练组两项发散性思维有显著相关。 相似文献