排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
一、立足课堂,联系文本
定向:每一册的教材开始学习之前,给孩子一个生字学习的明确要求和目标,使得孩子对一个学期的生字学习有明确的方向。把整册教材上要求掌握的生字进行归类和整理,把偏旁,结构,部件相似的生字进行归类和组合,使得孩子目标清晰。 相似文献
3.
4.
1