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2020年 | 288篇 |
2019年 | 326篇 |
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2017年 | 512篇 |
2016年 | 533篇 |
2015年 | 349篇 |
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2013年 | 2102篇 |
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LESSER GS 《Journal of abnormal psychology》1958,56(2):281-282
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Latent Structure of the Sources of Mathematics Self-Efficacy 总被引:2,自引:0,他引:2
Robert W. Lent Frederick G. Lopez Steven D. Brown Paul A. Gore Jr. 《Journal of Vocational Behavior》1996,49(3):292-308
General social cognitive theory and its career-specific elaborations posit four primary sources through which self-efficacy beliefs are acquired and modified: personal performance accomplishments, vicarious learning, social persuasion, and physiological states and reactions. We present two studies exploring the dimensionality of these sources within the context of career-relevant mathematics activities. In Study 1, 295 college students completed measures of the source variables. Testing two- through five-factor models, we found strongest support for a four-factor latent structure of the efficacy sources. In Study 2, involving 481 high school students, a five-factor model fit the data well. We also found evidence of a higher order factor structure in both samples. Several directions for further research on the sources of efficacy information are considered, along with implications for career and academic interventions. 相似文献