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831.
东晋中叶至隋前上清派所尊奉的上清经,经过国内外学者多方考订,时代总体明确可靠,是我们研究早期道教及魏晋六朝社会的重要经籍。然而,由于这些经文在流布中,辗转传抄,鲁鱼亥豕,讹误较多,在一定程度上影响了其价值的发挥。在将经文制成可靠的电子语料时,我们对经文间的相互征引和讹误情况有了较为具体的认识,就早期道教典籍整理的重要性、繁重程度及整理方法有了一些看法,姑草成此文以就教于学界。 相似文献
832.
对70年代中期的“评法批儒”运动,人们一般都从政治的角度做出评价。该文试图从思想史的角度审视一下这场具有闹剧色彩的运动。作者认为,起码要注意这场运动的两个思想史背景:近代以来法家地位的节节上升和“五四”以来强大的反传统主义。作者还认为,该运动中的大量印刷古书,可以看做是对“文革”开始时烧古书的修错。文章最后对法家的现代价值和儒法互补提出个人看法。 相似文献
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834.
835.
836.
童年中期同伴关系的变化对孤独感的影响 总被引:12,自引:0,他引:12
在一年期间追踪调查了412名3、4、5年级儿童,探讨了同伴关系变化对孤独感的影响。结果表明:对于男孩而言,友谊质量上升,1年后测得的孤独感显著降低;友谊质量下降,1年后测得的孤独感显著增强。对于女孩而言,社交自我知觉下降,其1年后的孤独感显著增强;社交自我知觉稳定组的孤独感显著降低,社交自我知觉上升组的孤独感最低。同伴关系的变化对孤独感的影响因性别而异。 相似文献
837.
城乡高中生认知方式与创造力关系的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
对随机抽取的1216名城乡高中生实施《镶嵌图形测验》,然后抽取其中766名学生分别作场独立组和场依存组,并实施《创造性思维测验》。发现:1、城乡高中各年级场独立性学生在创造力方面较场依存性学生有明显优势。2、城乡高中场依存和场独立学生在创造力三个特性上各自存在不同程度的性别差异、文理科差异,某些方面表现出较明显的城乡差异。 相似文献
838.
839.
"青少年学生生活满意度量表"的概化理论研究 总被引:2,自引:0,他引:2
概化理论是用统计调整技术分析测量误差的一种测量理论,它侧重于从宏观方面讨论实测时的测量条件与结论推广应用范围之间的关系来探讨测量的外部效度问题。本文用概化理论对青少年学生生活满意度量表(CASLSS)进行了研究,得到以下研究结果:(1)对于生活满意度的维度数目,就我国青少年学生而言取6到8个维度较为合适,当对CASLSS取2个维度时,CASLSS只适合作常模参照性解释,而不适合作标准参照性解释;(2)CASLSS的各分量表和总量表的信度较高,且它不仅可以作常模参照性解释,还适合作标准参照性解释;(3)CASLSS的环境满意度因子相对其它五个因子而言,量表特性稍差,是今后改进该量表的主要方向。CASLSS无论是各个因子还是总量表均具有非常优良的量表特性,值得在实际的工作和研究中加以推广应用。 相似文献
840.