推动世界性的科学探索和世俗人文主义的一次盛会——记“科学探索与人类福祉”国际研讨会

2007年10月13～15日,由中国科普研究所、中国无神论学会等单位与国际探索中心联合,在北京友谊宾馆召开了"科学探索与人类福祉"国际研讨会。会议主题是"提升科学精神,建设和谐社     

2011年宗教界人士迎春茶话会在北京举行

1月28日上午,由中央统战部、全国政协民宗委、国家宗教事务局联合举办的2011年宗教界人士迎春茶话会在北京金台饭店举行. 茶话会由国家宗教事务局副局长蒋坚永主持,全国政协民宗委主任田聪明致新春贺词.中央统战部副部长斯塔,全国政协民宗委副主任周明甫,国家宗教事务局副局长张乐斌,中国佛教协会会长传印,中国道教协会会长任法融,中国伊斯兰教协会会长陈广元,中国天主教爱国会主席房兴耀,中国天主教主教团主席马英林,中国天主教一会一团名誉主席刘柏年,中国基督教三自爱国运动委员会主席傅先伟,中国基督教协会会长高峰,以及在京宗教界人士共200多人出席了茶话会.     

各国医疗鉴定制度及对我国的启示

医疗鉴定是处理医疗事故的核心,有效地保证医疗鉴定的公平性,只有完善签定人的相关管理制度才能完善医疗监督制度.通过对两大法系医疗鉴定制度的介绍和比较,对我国的医疗鉴定制度的公平性、鉴定人的管理制度、鉴定结果的追究制度等提出了自己的见解.     

重大突发事件下价值观与幸福感的变化:基于潜变量增长和交叉滞后模型

对1495名被试的价值观与幸福感进行了三个时间点的追踪研究,通过潜变量增长模型和交叉滞后回归模型,考察重大突发事件下价值观与幸福感的变化及其相互作用。结果发现:(1)T1到T3民众的自我超越价值观显著下降,保守和开放价值观显著上升;(2)T2到T3民众的幸福感显著下降;(3)T2自我超越价值观正向预测T3幸福感,T2自我增强价值观负向预测T3幸福感;(4)T2幸福感正向预测T3自我超越和保守价值观,负向预测T3自我增强和开放价值观。该结果为今后重大突发事件下的价值观引导提供了实证依据。     

影响城市退休人员再就业意向的相关因素研究*

为了更好地促进退休人员人力资源的开发和提高退休人员的生活质量,本研究采用城市退休人员再就业自我效能量表等工具对城市退休人员的再就业意向进行调查。探索了影响退休人员再就业意向的相关因素以及它们之间相互的关系。结果发现:男性退休人员比女性退休人员再就业意向更强;年龄越低再就业意向越强;专业技术比受教育程度对退休人员的再就业意向有更大影响;就业机会、再就业态度、再就业自我效能和他人支持都能显著地预测再就业意向。研究表明,再就业自我效能通过再就业态度影响再就业意向,工具性态度通过情感性态度影响再就业意向,外部因素(就业机会、他人支持)能通过内部因素(求职自我效能)对再就业意向产生影响。     

儿童实用创造力发展及其与家庭环境的关系

以中小学生（9岁至16岁）为研究对象,采用实用创造性测验任务,探查了儿童创造力的发展以及家庭环境因素对于创造力的影响,并得到如下的结论：（1）儿童的创造力随年龄发展逐渐提高,但创造力新颖性、流畅性和变通性三个维度的发展并不均衡,流畅性和变通性在9至11岁期间比其他年龄阶段发展得更快;（2）家庭环境对于儿童的创造力有直接影响也有间接影响,其中间接影响是通过影响创造性态度而得以实现的。     

小学生动机归因量表的编制

该量表是以动机认知的归因理论为基础,用以测试小学生学习归因倾向的工具。样卷经过三次预测,取样８５２名。全表共有２４个项目,由２（成功,失败）×２（语文,数学）共４个分量表组成。常模采用划级评定形式。本量表的信度和效度令人满意,适用于三年级以上智力正常的儿童。     

FOK产生机制的实验研究

通过以初中生和大学生为被试的两个实验探讨了FOK（Feeling-of-Knowing即“熟知感”）的产生机制,是线索熟悉性还是靶项目的可提取性（或记忆强度）决定FOK判断的等级。识记材料为90对中文词对.分前后两部分让被试识记,前后两部分词对之间安排三种关系：①完全相同;②仅线索词相同,③完全不同,这三种关系可选成不同的靶项目记忆强度和不同的线索熟悉性.两组实验结果一致表明,FOK的等级判断的高低取决于线索熟悉程度,而不随靶项目的记忆强度而变化.     

自我表现理论概述

人们把自觉的印象控制过程称作自我表现,它是人与人之间相互作用的一个方面。从Goffman1959年提出自我表现的概念以来,有关问题一直为研究者所关注。因为大部分社会交往活动可以基于自我表现的分析,只有少部分行为可以被认为是没有自我表现的意图。但已有研究主要集中于分析自我表现的类型、自我表现的影响因素、自我表现的策略等问题。而自我表现问题的研究,对于丰富社会心理学的理论,推动相关问题的进一步研究都将具有重要的价值。     

自我设限及其研究范型和影响因素

自我设限是指个体针对可能来到的失败威胁而事先设计障碍以自我保护或自我提升。自我设限可细分为行为的自我设限、声称的自我设限以及抬举他人,但缺乏对这三种策略的机制、前置因素和后续结果的比较研究。影响自我设限的因素主要有任务性质、评价情境以及性别、自尊、归因倾向等,但对自我设限动机的探讨应更多考察评价情境与其他中介变量的交互作用,以及内隐自尊对自我设限的影响。