The art and science of guessing

This research examined how one affectively reacts to others' guesses at a value one cares about, such as one's income. Conventional wisdom suggests that people will feel happier upon receiving more favorable guesses (e.g., higher income) than less favorable guesses. We found the opposite pattern. We propose a model to explain the effect and identify its boundaries and report experimental evidence for the model. This research enriches existing literature on self-enhancement and yields practical implications for how to approach guessing in interpersonal communications.     

康德著作英译文本的特点分析与汉语误译——与何兆武先生商榷

康德<启蒙之我见>的英译本以其普世性、严肃性、抽象性、逻辑性、思辨性为显著特征,但其汉译本中,这些特点不但未得到体现,有些地方语义表达也显得晦涩难懂,甚至不知所云.本文以实例分析为手段总结了造成误译、错译的原因;结合哲学文本内容与形式的翻译特点,比较与其它文体翻译的异同,从理解和表达两个层面阐明观点,并提出一些解决方法.     

决策权力和社会角色对混合动机冲突决策的影响

以最后报价谈判问题为实验材料,考察了混合动机冲突情境中决策权力和社会角色的影响。结果表明:(1)决策权力对决策者的决定有显著影响。拥有分配权的决策者倾向于采取竞争策略,拥有要求权的决策者倾向于采取平均分配策略,拥有否决权的决策者倾向于采取合作策略。(2)社会角色对决策者的决定有显著影响。与陌生人角色相比,担任好朋友角色的决策者决定得到的点数明显地更低。     

Homophonic context effects when naming Japanese kanji: evidence for processing costs?

The current study investigated the effects of phonologically related context pictures on the naming latencies of target words in Japanese and Chinese. Reading bare words in alphabetic languages has been shown to be rather immune to effects of context stimuli, even when these stimuli are presented in advance of the target word (e.g., Glaser & Düngelhoff, 1984 ; Roelofs, 2003 ). However, recently, semantic context effects of distractor pictures on the naming latencies of Japanese kanji (but not Chinese hànzì) words have been observed (Verdonschot, La Heij, & Schiller, 2010 ). In the present study, we further investigated this issue using phonologically related (i.e., homophonic) context pictures when naming target words in either Chinese or Japanese. We found that pronouncing bare nouns in Japanese is sensitive to phonologically related context pictures, whereas this is not the case in Chinese. The difference between these two languages is attributed to processing costs caused by multiple pronunciations for Japanese kanji.     

关于加强和改进德育工作的几点哲学思考

德育,是对国民进行思想、道德教育的总称。它是道德建设的主要内容之一。德育学作为一门科学,有很强的时代性。它有特殊的研究对象,有其自身的特点和规律。德育工作是教育人如何做人,做什么样的人的工作。人,乃是生活在一定社会环境下的人。德育工作是按照社会的一定...     

峨眉山蒲公传说及其相关问题

峨眉山普贤道场的建立与蒲公传说联系密切。笔者分析认为峨眉山普贤道场的建立不始于蒲公传说,但该传说也包含某种历史性的暗示。     

藏族传统聚落形态与藏传佛教的世界观

藏族传统的聚落形态由于偏僻和远离现代生活要素,所以目前远未充分被主流文化所关注,但它对西部藏族来说却是世代相传的生存方式。本文认为聚落形态是被自然环境决定的,而宗教信仰则是维持这种形态的传统保障,体现的是藏族人民对恶劣的自然地理条件进行的主动适应。在未来社会中,藏族社区可望通过延续传统的聚落方式,来保护本民族的多样性,通过文化和生态的多样性与货币进行交换来参与现代化,形成在城市和农村两种社区形态之外的第三社区。     

略谈道教对西王母的崇拜

道教神仙信仰中的西王母,是一位介于“神”与“仙”之间的尊神。西王母崇拜所体现的宗教内涵是一种什么样的境界?当今人民又将怎样发扬光大?本文试就此提出一些浅见,就教于方家及高道大德。一、西王母崇拜应是中国母系社会转型期的图腾崇拜和对母亲的崇拜     

中学生考试心理问题结构的验证性因素分析

在访谈、开放式调查和探索性因素分析的基础上,对中学生考试心理问题的结构进行了验证性因素分析并考察了《中学生考试心理和行为问题症状自评量表》的有效性。结果发现:中学生考试心理和行为问题包括人际敏感、焦虑、怯场、自责、家庭压力感、身体症状、动力问题、强迫、抑郁、自卑和精神病性等11种类型,该11因素共同解释着中学生考试心理问题。所研制量表具有较高的信效度,可以作为中学生考试心理问题的测量工具。     

初中生学业成就发展中的心理因素

针对初中这一个生成长的关键期,本研究探讨了三种不同层次的心理素质与学生学业成就之间的关系。研究发现,无论是侧重于生理机制的神经类型,还是侧重于心理活动效率的一般能力综合素质,以及具体的能力———推理能力,它们对初中学生的学业成就都有着明显的影响作用,这三种层次素质从总体上对初中生的学业成就都有很好的预测和区分效果。但是,心理素质水平在与学业成就发生联系的时候又会受到其它一些因素的影响,如性别、年级和不同学科等,并表现出不同的影响模式或联系方式。