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101.
Scahill L Lombroso PJ Mack G Van Wattum PJ Zhang H Vitale A Leckman JF 《Perceptual and motor skills》2001,92(2):419-432
The effects of heat on tic symptoms were studied in a sample of 78 adults with Tourette syndrome. 62 men and 16 women completed a survey concerning the type, onset, and course of their tics. 10 adult male subjects also participated in a thermal challenge during which ambient temperature was raised from 22 degrees C to 35 degrees C following a control period. Of the 78, 24% or 19 reported increased tics upon exposure to heat. Compared to the remaining 59 subjects, there were no differences in sex distribution, current age, or overall course of illness. In the thermal challenge, there was general increase in tics that was correlated with sweat rate (r = .55, p = .001). This effect was prominent in 5 of 10 subjects (rs = .29 to .63). There were no mean differences in current age, age of onset, or current severity of symptoms between the five subjects of each group. Tic symptoms in a subgroup of patients with Tourette syndrome may be sensitive to heat. Abnormal heat regulation is not a likely explanation for the observed increase in tics. The increase may be due to normal heat-loss mechanisms through dopaminergic pathways. 相似文献
102.
声旁与整字的音段、声调关系对形声字命名的影响 总被引:12,自引:3,他引:9
采用命名任务研究了汉字形声字的声旁与整字的音段、声调关系对形声字命名反应时的影响,探讨声旁的音段、声调在汉字形声字发音中的作用。实验材料是180个汉字形声字。实验结果表明,汉字形声字的声旁与整字的音段关系对命名时间有重要影响。汉字形声字的命名存在着“规则效应”,声旁与整字音段相同时反应快,声旁与整字音段相异时反应慢。汉字形声字的命名也存在着“声调效应”。声旁与整字的声调关系对命名有重要影响。当声旁与整字声调相同时反应快,当声旁与整字声调相异时反应慢,这种效应不受字频影响。整个实验结果支持汉字认知中强的亚词汇成分自动激活的观点。 相似文献
103.
A parallel distributed processing model of stimulus-stimulus and stimulus-response compatibility. 总被引:2,自引:0,他引:2
A parallel distributed processing (PDP) model is proposed to account for choice reaction time (RT) performance in diverse cognitive and perceptual tasks such as the Stroop task, the Simon task, the Eriksen flanker task, and the stimulus-response compatibility task that are interrelated in terms of stimulus-stimulus and stimulus-response overlap (Kornblum, 1992). In multilayered (input-intermediate-output) networks, neuron-like nodes that represent stimulus and response features are grouped into mutually inhibitory modules that represent stimulus and response dimensions. The stimulus-stimulus overlap is implemented by a convergence of two input modules onto a common intermediate module, and the stimulus-response overlap by direct pathways representing automatic priming of outputs. Mean RTs are simulated in various simple tasks and, furthermore, predictions are generated for complex tasks based on performance in simpler tasks. The match between simulated and experimental results lends strong support for our PDP model of compatibility. 相似文献
104.
大学生自发反应式的互联自我与独立自我:性别差异与专业差异 总被引:12,自引:0,他引:12
Markus和Kitayama的自我构念理论以文化差异为基础,将人的自我观念分为独立自我和互联自我,研究假说,体育专业的学习由于有更多的社会交互作用,有助于培养学生的互联自我,文理专业的学习由于有列多的独立性,有助于培养学生的独立自我,应用20项陈述测验对258名大学生的研究部分地支持了这一假设;体育专业学生有更多的具体化自我表述,文理专业学生有更多的抽象化自我表述,但是,两类学生在自我定向和社会 相似文献
105.
本实验旨在探索儿童对抽象图画情绪寓意敏感性的发展规律以及文化因素的影响。被试年龄跨度从 5岁至高中学生。根据被试利用形态、主题、情绪等图片特性作为识辨依据的特点来发现规律。儿童对抽象图画寓意敏感性的发展与表征水平相关。年幼儿童只能利用颜色或图形等单一信息维量进行判断 ,年长儿童及中学生可以综合利用形态、主题、情绪等多个维量判断。在寓意明确的图片识辨中 ,儿童对积极寓意的识辨成绩较优。在双关寓意的图片识辨中 ,儿童组倾向于选择具有积极寓意的线索 ,而中学生组会受到识辨经验的影响。文化与教育方式影响儿童对抽象图画情绪寓意的理解。中国幼教方式有助于儿童对图画认知与情绪成分的识辨。 相似文献
106.
107.
本研究以问卷调查的方式对上海市中学生,中医药大学生、和普通公众的老虎保护意识进行了对比调查和纵向调查,以评估国际野生生物保护协会亚洲保护交流项目的“拯救虎虎”公众意识宣传教育活动的效果。 相似文献
108.
思维风格测验在大学生中的初步应用 总被引:21,自引:1,他引:20
本文介绍了斯腾伯格的心理自我管理理论并使用斯腾伯格所编制的思维风格问卷对大学生的思维风格进行了测量,比较了思维风格在性别、文理科、地域等方面的个体差异,得出了中国大学生在思维风格方面的一些特点;研究了思维风格与一般智力的关系,发现思维风格与智力相关很低,说明思维风格是一种独立于智力的特质;同时对思维风格量表的信、效度及量表的结构进行了探讨。 相似文献
109.
大五人格理论与人事测评中的人格结构分析 总被引:12,自引:1,他引:11
本研究以工商企业人事选拔工作中参与实际测评的成人被试为研究对象,采用因素分析方法对中国成人人格的内隐结构进行了分析,并对所获取得主要特质因素与大五人格理论模型的关系和差别进行了探讨。 相似文献
110.
Jingjing Wang Weijian Li Xinyu Li Ping Li Yuchi Zhang Xiaoyu Jia Yue Chen Mickie Vanhoy Binghai Sun 《International journal of psychology》2018,53(3):194-199
This study explored a bidirectional impact on the recognition accuracy of various facial expressions deriving from both the observer and sender in a sample of Chinese participants. A facial manipulation task was used to examine the ability of an observer's facial feedback to modulate the recognition of various facial expressions. Furthermore, the effect of a sender's facial expression with an open or closed mouth on recognition accuracy was investigated. The results showed that only recognition accuracy of a sad facial expression was influenced simultaneously by bidirectional sources from a sender and observer. Moreover, the impact of the unidirectional cue of a sender's facial feature (i.e., mouth openness) on happy and neutral faces was found to influence the recognition accuracy of these faces, but not the observer's bodily state. These findings indicate that the bidirectional impact derived from an observer and sender on facial expression recognition accuracy differs for emotional and neutral expressions. 相似文献