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401.
领导领域中归因理论的研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
领导领域中的归因研究对于把握领导过程、组织绩效评估以及领导成员关系等问题均具有重要的理论与实际意义。文章回顾了自领导归因理论提出以后,领导归因领域中包括有关模型构建、验证与发展、内隐归因在内的相关研究;同时,对归因偏差、归因风格、领导成员关系、人格特质、领导类型、情绪、文化及相关人口学变量等因素与领导归因的关系研究进行了系统梳理;最后,分析、总结了该领域以往研究的不足及今后的研究趋势 相似文献
402.
403.
员工社会资本向企业社会资本的转化是拓展员工价值、获取外部资源的有效途径, 为阐释这一多层次主体互动现象, 提出社会资本跨层次契合的构念, 运用跨层次追踪研究设计, 对其动态演化过程和双向作用机制进行剖析。首先, 探索员工社会资本跨层次契合的维度结构, 并基于此开发跨层次契合量表; 其次, 对社会资本跨层次契合进行过程解构, 探讨员工心理与行为、企业能力与情境在动态演化过程中的作用; 再次, 构建自上而下和自下而上的嵌入与涌现机制理论模型, 将影响员工社会资本跨层次契合的多层次因素整合到同一个理论框架, 并以纵向追踪数据进行实证检验, 厘清作用路径和作用边界。在此基础上, 运用追踪跨案例研究方法, 探讨社会资本跨层次契合的战略选择, 研究结论能为激发员工角色外行为, 有效利用社会资本的管理实践提供启示。 相似文献
404.
Complexity science, which arose in the second half of the 20th century, initiated research into the emergence of complex systems and led to the rise of the concept of diachronic emergence. Compared to British emergentism, research on diachronic emergence underwent some crucial changes—namely, (1) putting the enterprise of unveiling the mechanics of emergence at its core; (2) taking inter-disciplinary research as its viewpoint; (3) and taking computer simulation as its method. Because of this new approach, “diachronic emergence” is closely related to terms from complexity science such as “systems,” “self-organization,” “complexity,” and “chaos.” In this paper, we examine two cases of purported diachronic emergence and argue that both count as genuine cases of ontological emergence. The first is Paul Humphreys’ fusion emergence and the second is Mark Bedau’s simulation emergence. In both cases, the emergent entity/property possesses genuine causal powers, and hence counts as a form of ontological, not merely epistemological emergence. Fusion emergence is a kind of strong diachronic emergence that emphasizes diachronicity and non-supervenience. The kind of emergence based on computer simulations can be seen as a kind of weak diachronic emergence. Bedau studies the process and mechanics of emergence with the help of computer simulations, and he argues that weak diachronic emergence has characteristics such as underivability without simulation, explanatory incompressibility, and underivability without crawling the micro-causal web. Moreover, he tries to present an explanatory model of weak emergence that posits the existence of higher-level entities with weak downward causation and claims the emergent level to be explanatorily autonomous. The core of both strong diachronic emergence and weak diachronic emergence is a focus on unpredictable emergent entities, which are new properties or new structures generated from evolution, and a characteristic emphasis on the diachronicity of the generation of emergent entities. Therefore, diachronic emergence has characteristics such as novelty in evolution, unpredictability, and autonomy of macro-explanation. 相似文献
405.
以84名初中二年级学生为被试,采用单因子协变量分析对教师期望的改变对初中生自我价值感及动机信念的影响进行研究。结果表明:(1)教师期望的改变对初中生总体自我价值感、个人取向一般自我价值感及个人取向特殊自我价值感有显著影响。(2)教师期望的改变对初中生逃避型自我取向及社会效能—同学社会效能—老师有显著影响。 相似文献
406.
407.
对36个国家8007名大学生的生活满意度进行了问卷调查。多层线性模型分析(HLM)的结果表明:(1)积极情感体验、自我满意和社会关系满意度能显著正向预测生活满意度,而消极情感体验能显著负向预测生活满意度;(2)情感体验、自尊和社会关系满意度对整体生活满意度的预测力存在着显著的国家间差异;(3)个人主义———集体主义是导致生活满意度水平国家间差异的重要因素,同时也对自尊与生活满意度的相关有显著预测作用,但它并不影响情感体验和社会关系满意度与整体生活满意度之间的关系。 相似文献
408.
409.
410.
为探讨班主任协商管理行为、师生关系和学生外化问题行为三者间的相互作用关系, 在1个学年中, 采用问卷法对1407名小学4~6年级学生进行3次追踪测量。交叉滞后分析结果表明:(1)班主任协商管理行为启动积极的相互作用过程, T1时的班主任协商管理行为能显著减少T2时的学生的外化问题行为、提升T2时的师生关系亲密和降低T2时的师生关系冲突, 进而显著影响T3时的班主任协商管理行为、师生关系和学生外化问题行为; (2)学生外化问题行为驱动消极的相互作用过程, T1时的学生外化问题行为能显著减少T2时的班主任协商管理行为、降低T2时的师生关系亲密和增加T2时的师生关系冲突, 进而显著影响T3时的学生外化问题行为、师生关系和班主任协商管理行为。研究结果支持动态相互作用模型, 提示班主任在警醒学生外化问题行为的负面驱动作用的同时, 可有意识地利用协商管理行为的积极驱动作用干预学生的外化问题行为。 相似文献