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71.
能量在机体的各种离子、分子、细胞、器官、组织、系统间协调分布,共同维持着健康状态。某一病因作用于人体后,“协调分布”会被不同程度地打破,当超过一定的阈值,就会产生疾病。对于人体,各种能量的直接表现形式和能量的携带者——各种营养物质,都与疾病之间有着千丝万缕的联系。从“能量”角度,我们既可进一步探讨尚未阐述清楚的疾病发生机制,又可以设计更为完美的治疗方案与医学仪器。  相似文献   
72.
在回顾临终关怀中心理支持系统的历史的基础上,分析了临终关怀中心理学研究的现状,并从中揭示出临终关怀中心理学研究存在的问题.死亡观念、家庭社会系统、文化系统、临终关怀心理支持系统研究的基本维度,死亡观念同医护人员、家属的心理健康的关系在其中处于突出地位.不同文化背景下死亡恐惧的差异是在建立本土化的临终关怀的心理支持系统中值得重视的问题.  相似文献   
73.
王洪礼  胡寒春  潘运 《心理科学》2006,29(6):1464-1465,1473
对555名大学新生进行研究,探讨了大学新生的交流恐惧与自我概念的关系。结果表明:1大学新生的交流恐惧在性别上有显著差异;2自我概念与交流恐惧存在较高的负相关;3个人自我、身体自我、现实自我对大学新生交流恐惧具有显著预测作用。  相似文献   
74.
研究采用3(年级)×2(场认知方式)×2(视空间能力水平)×3(问题表征方式)四因素混合实验设计,探讨了这四种因素对小学生数学应用题解题水平的影响。结果表明:年级、认知方式、空间能力以及问题表征方式均是影响小学生应用题解决水平的关键因素;问题表征方式、认知方式、空间能力以及年级四个因素对小学生解题水平存在交互作用,其中图形提示有利于场依存性学生解题水平的提高,低空间-场依存型的学生更适合图形提示;高空间-场依存型的学生随年级升高解题能力发展较快,而低空间-场依存型的学生解题水平提高较慢;随着年级的升高,图式表征对小学生问题解决的促进作用增强。  相似文献   
75.
This study investigated the pluralistic ignorance on the norm of ideal female thinness and also the presumed influence of thin idealized media images as the cause of the misperception. A survey of 111 female and 109 male US undergraduate students revealed that both women and men overestimated the thinness of body type preferred by others. In addition, men reported that others would be more affected by the media than self while women considered themselves to be as vulnerable as others. Subsequent regression analyses demonstrated that the difference in the perceived media influence on self and others was a significant predictor of the norm of ideal female thinness. Similar misperceptions were also found between men and women in dating relationships.  相似文献   
76.
本文尝试从教育学的视角,对王重阳的道教义理加以分析,认为它是以儒、佛、道三家的文化核心为主体而组成的一个稳定的精神流程。它以对个体的生命关怀和维护现存的社会秩序为基本旨趣,以立人、达人和陶冶人格为核心内容,形成一种能够实现自我满足、自我平衡的深层文化机制。王重阳道教义理所体现出的教育意蕴对我们建设有中国特色的社会主义新伦理和当今教育改革具有一定的借鉴和启示。  相似文献   
77.
王燕  张雷  张韫  温忠麟 《应用心理学》2007,13(1):44-49,60
通过对612名北京市中小学生及其父母的问卷调查,用LISEREL软件对数据进行分析的结果表明,父母专制型教养风格通过直接和间接两条途径,作用于儿童的社会行为发展.在间接途径中,通过儿童自我概念的中介作用,父母专制型教养风格对儿童社会行为产生系列负面效果.在直接途径中,父母专制型作风则直接对儿童的社会行为产生消极后果.  相似文献   
78.
选取两种规则难度的人工语法字母串.采用强分离的实验程序,探索了材料规则难度对内隐学习、内隐与外显的协同学习的影响.结果显示: (1)规则难度较大的限定状态人工语法学习中,内隐学习成绩显著好于外显学习;而在难度较小的双条件语法学习中,外显学习显著好于内隐学习. (2)在两种规则难度的材料学习中,内隐与外显的协同学习成绩均好于单独的内隐或者外显学习,具有优势效应. (3)内隐学习获得的规则知识具有可迁移性.  相似文献   
79.
高兴和悲伤电影片段诱发情绪的有效性和时间进程   总被引:3,自引:0,他引:3  
选取269名大学生为被试,探讨情绪电影片段诱发被试高兴和悲伤情绪的有效性和时间进程.待被试稳定情绪后观看情绪电影片段,分别采用主观报告和心率、指温、皮电、指脉率、血氧饱和度、心率等心理生理反应的指标,获取被试观看高兴和悲伤电影片段时的前测和后测成绩并进行了分析比较.结果发现: (1)高兴影片能诱发被试高兴情绪,高兴情绪唤醒后,3分钟内处于一般偏上的状态且显著高于基线水平. (2)悲伤影片能诱发被试悲伤情绪,悲伤情绪唤醒后.5分钟内处于一般偏上的状态且显著高于基线水平.  相似文献   
80.
随着微创技术的发展,腹腔镜阑尾切除术(1aparoscopic appendectomy,LA)正逐渐被广大医务工作者所接受,但现在仍然有很多人认为LA与传统开腹阑尾切除术(open appendectomy,OA)相比没有优势,而且LA价格昂贵,不适合推广。但是作为正在发展完善的新技术,很多证据表明LA与OA相比优势正在逐步增强。  相似文献   
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