8─11个月婴儿迂回行为发展特点与学习能力的研究

采用程序标准化的婴儿迂回行为测验,探讨了２４４名８─１１个月婴儿的迂回行为发展特点及学习能力。结果表明：（１）８─１１个月婴儿的迂回行为水平表现出随婴儿月龄的增长而提高的趋势。（２）８─１１个月的婴儿具有从反复尝试中学会迂回行为的可能性,其中９、１０个月婴儿的学习可能性较大,而８个月婴儿的学习可能性较小。（３）８──１１个月婴儿的学习速度随月龄增大而提高     

形状-宜人性的内隐联结及其对公平决策的影响

已有研究表明,形状感知与抽象概念之间具有隐喻联结并能够影响个体的判断与决策。当前研究在此基础上提出,不同形状与人格的宜人性存在关联且能够影响个体决策。实验1采用内隐联想范式的变式探讨不同形状与宜人性词汇之间的联系,结果未发现长方形和圆形与宜人性词汇存在内隐联结。实验2采用内隐联想测验探讨圆润面孔与棱角面孔与宜人性词汇之间的联系,结果发现圆润面孔与宜人词、棱角面孔与非宜人词之间存在内隐联结。实验3进一步考察形状与宜人性词汇的联结对公平决策的影响,结果发现圆润面孔更易知觉为宜人,个体更容易接受其作出的不公平分配,而棱角面孔更易知觉为非宜人,个体更容易拒绝其作出的不公平分配; 并且,宜人性感知在面孔形状与被试的接受率之间起中介作用。研究结果表明,圆润形状面孔与宜人词、棱角形状面孔与非宜人词存在隐喻联结,且这一联结能够进一步影响个体公平决策。     

Electrophysiological and behavioral evidence reveals the effects of trait anxiety on contingent attentional capture

Few studies have investigated the effects of anxiety on contingent attentional capture. The present study examined contingent attentional capture in trait anxiety by applying a rapid serial visual presentation (RSVP) paradigm during electroencephalographic recording. Overall, the behavioral and electrophysiological results showed a larger capture effect when a distractor was the same color as the target compared to when the distractor was not of the target color. Moreover, high-anxiety individuals showed a larger N2pc in the target colored distractor condition and nontarget colored distractor condition compared to the distractor-absent condition. In addition, the reaction time was slower when distractors were presented in the left visual field compared to when they were in the right visual field. This pattern was not seen in low-anxiety individuals. The findings may indicate that high-anxiety individuals allocate attention to the target less efficiently and have reduced suppression of distractors compared to low-anxiety individuals who could suppress attention to the distractors more efficiently. Future work could valuably investigate the consequences of such differences in terms of benefits and disruption associated with attentional capture differences in a range of anxious populations in different risk monitoring situations.     

社会距离与合作指数对不同年龄青少年合作行为影响的差异

本研究采用重复囚徒困境实验范式,考察了社会距离和合作指数对不同年龄青少年（初中生、高中生和大学生,且每个年龄段的被试数为40名）在博弈决策中的合作行为的影响。结果发现：（1）随着年龄的增加,青少年合作行为的总体趋势表现为下降;（2）社会距离对大学生的合作行为的正向作用显著,而中学生的合作行为却不受其影响;（3）个体合作率会受到合作指数的促进作用,但这种促进作用在大学生中表现的更为显著。即随年龄增长,个体会更少的采取合作行为,并且个体是否采取合作在更大程度上基于当前博弈中的收支情况和与博弈对象之间的社会距离。     

同伴地位与青少年冒险行为的关系:一个有调节的中介模型

为探讨同伴地位影响青少年冒险行为的作用机制及条件,采用青少年冒险行为问卷、同伴提名问卷、自我控制能力问卷、同伴群体特征问卷对山东省日照市1288名初高中学生进行调查。结果发现,（1）同伴地位负向预测青少年冒险行为,该预测作用是通过交往不良同伴的中介作用实现的;（2）交往不良同伴对青少年冒险行为的预测受到个体自我控制能力的调节。对于高自我控制能力青少年,其冒险行为与交往不良同伴无关,但低自我控制能力青少年会因交往不良同伴而参与更多冒险行为。结果提示培养良好的自我素质,塑造良好的同伴环境对于青少年的健康发展有重要作用。     

5~6岁幼儿对不同文化背景卡通面孔再认的眼动研究

采用不同文化背景卡通面孔为刺激材料,探究中国幼儿对中国风、日本风与欧美风女性卡通面孔再认的差异及其眼动机制。结果显示：（1）卡通面孔再认正确率差异显著,日本风面孔具有记忆优势;女童对三种面孔再认正确率均显著高于男童;（2）卡通面孔特质中的夸张性对卡通面孔再认正确率的预测显著;（3）文化背景与性别因素显著影响平均注视时间、注视点个数、眼跳次数和幅度及瞳孔大小等总体眼动指标;（4）兴趣区数据显示：对日本风面孔的总注视时间和注视点个数最高;卡通面孔再认主要依赖于眼部、其次为鼻子;文化背景与兴趣区存在交互作用,在注视时间、注视点个数与首注视点指标上,提示幼儿更关注日本风的眼睛区域与欧美风的鼻子区域。综上,幼儿对不同文化背景卡通面孔的记忆和眼动加工存在差异,日本风卡通面孔的记忆优势可能基于其夸张性高的面孔特质,尤其在眼睛部位;行为学与眼动指标均提示女童对卡通面孔的再认具有优势。     

Revised Child Anxiety and Depression Scale: a Psychometric Examination in Chinese Youth

There remains a need for a disorder-specific inventory of children’s depression and anxiety that can reliably screen anxious and depressive disorder symptomatology in Chinese children. The Revised Child and Anxiety Depression Scale (RCADS) is a self-report questionnaire assessing anxiety and depression in children (Chorpita et al., 2000; Piqueras et al., 2017). This study sought to evaluate its psychometric properties in a Mainland Chinese sample. Students from the 4th to 11th grades (N?=?1001) participated in this study. Each of the RCADS subscales, by age and sex, possessed reliability coefficients ranging between .63 and .81. Means and standard deviations for RCADS subscales calculated for the age and sex sub-samples were reported. Participants reported slightly lower levels on five subscales than for Chorpita et al. (2000) normative sample. The scales were significantly and strongly correlated with the Child Behavior Checklist (CBCL) subscales (somatic, withdrawal, anxiety) as well as CBCL internalizing scores. Fit statistics suggested marginal to adequate fit for the six-factor model for the Chinese youth. The present study provides foundational support for the psychometric properties of the RCADS in a large sample of Chinese youth yet indicates that factor structure might be improved through enhanced sampling of culturally relevant symptom expressions.

     

工作记忆表征引导视觉注意选择的眼动研究

工作记忆表征能否引导视觉注意选择？目前实验结果尚不一致。有研究者认为能否观察到注意引导效应取决于视觉搜索类型。研究采用工作记忆任务与视觉搜索任务相结合的双任务范式, 结合眼动追踪技术, 对不同视觉搜索类型下的注意引导效应进行验证。实验1结果发现, 不管视觉搜索任务的靶子是否变化, 在早期的眼动指标上都发现了显著的注意引导效应, 但注意引导效应在靶子固定的视觉搜索任务下表现得更强。实验2在平衡两种视觉搜索任务中的工作记忆负载后发现, 两种视觉搜索任务下都出现了显著的注意引导效应, 但没有发现实验1中所出现的任务间差异。实验结果否定了视觉搜索类型对注意引导效应的决定性影响, 同时也提示工作记忆负载可能在注意引导效应中起重要作用。     

心理健康素质测评系统·中国成年人坚韧人格量表的编制

本研究的目的是结合中国社会文化特点,编制适合中国成年人使用的坚韧人格量表。通过开放式问卷调查、专家访谈及参考国外同类问卷等方式编写条目,分别以大学生和普通人群为被试,通过三次施测获得数据,经项目筛选和修改,最终确定坚韧人格量表包含4个维度,共27个项目。对正式量表的心理测量学考察表明,坚韧人格量表具有较高的内部一致性信度和重测信度,量表的模型拟合度较好,具有较高的结构效度、内容效度、会聚效度和校标效度。结论,坚韧人格量表具备较好的心理测量学特征,可以作为中国成年人人格坚韧性的测量工具。     

工作与家庭冲突：压力的交叉传递效应

工作与家庭冲突是指个体的工作和家庭角色压力不相容时产生的冲突,包括工作影响家庭、家庭影响工作两个方面。工作与家庭冲突对个体、家庭和组织都会造成消极影响。本文从交叉传递效应的视角,系统地回顾与总结工作与家庭冲突方面的研究,以动态的角度阐述压力在配偶之间的交叉传递,并介绍了最新的“溢出-交叉传递效应”模型的研究。最后,有针对性地提出了未来研究的展望,包括国内研究应重视的研究问题。