教师鼓励与学生自我期望心理品质关系的研究

对６６２名初中学生和８６名教师进行自我期望心理品质测验,探讨中学生和教师在期望与实际具有的心理品质方面存在的差异。结果表明：从总体上看,教师鼓励与学生自我期望心理品质之间差异明显,特别在独创性、好奇与冒险性方面存在显著性差异。     

3-d interpolation in object perception: evidence from an objective performance paradigm

Object perception requires interpolation processes that connect visible regions despite spatial gaps. Some research has suggested that interpolation may be a 3-D process, but objective performance data and evidence about the conditions leading to interpolation are needed. The authors developed an objective performance paradigm for testing 3-D interpolation and tested a new theory of 3-D contour interpolation, termed 3-D relatability. The theory indicates for a given edge which orientations and positions of other edges in space may be connected to it by interpolation. Results of 5 experiments showed that processing of orientation relations in 3-D relatable displays was superior to processing in 3-D nonrelatable displays and that these effects depended on object formation. 3-D interpolation and 3-D relatabilty are discussed in terms of their implications for computational and neural models of object perception, which have typically been based on 2-D-orientation-sensitive units.     

论管子的地缘政治思想

管子的地缘政治思想是中国特色的地缘政治理论的重要组成部分,该思想主要包括：建立在“富国强兵”基础上的地缘实力思想;以不结盟、睦邻、惠邻为主要内容的和平地缘思想;管子的地缘经济思想突破了传统地缘政治思想的范畴,其核心思想是对外开放、通过掌握具有战略意义的资源优势来达到影响别国政治的目的。     

成人晚期自我觉知的日常问题解决能力及其与日常认知的关系

本研究采用老年人日常问题解决能力测验,对１８５名被试（５１￣７６岁）予以测定。研究发现：进入成人晚期以后,自我觉知的日常问题解决能力随年龄的增长呈现出一定的下降趋势,但未表现出显著的年龄组间差异,而其个体间差异却日益明显;再有,个体自我觉知的日常问题解决能力与日常认知之间存在较为一致的变化趋势。     

连读变调与声调知觉

声调连读时出现变调。这一音系学规律可能给声调知觉以某种制约。10名被试参加了对声调从第二声逐步变向第三声的两组单音节连续体和双音节连续体作辨认的心理物理实验。两组的实验结果一致:双音节第二和第三声的音位界线对比单音节的这一界线,都向第二声移动。这证实了上述制约的存在。     

口腔科医疗收费要坚持以病人为本

2004年重庆市新的医疗收费制度实行后,口腔科针对新的收费标准和口腔科治疗项目费用上涨的收费现实,坚持以病人为中心,一方面严格执行新的收费精神,同时采取各种灵活和变通的收费措施,为病人着想,尽可能减轻病人负担。两年多来的实践取得了良好的社会效益,获得病人和家属的好评。     

图形拓扑性质对相似性判断和分类的影响

使用Stevens数量估计法研究了限时和不限时呈现材料条件下,图形的平面几何特征和拓扑特征对相似性判断及分类的影响。结果表明：（1）材料特征对图形的相似性估计的影响显著,平面几何特征的差异对应着更大的差异估计量。（2）呈现方式对平面几何特征差异的估计影响大,而并不影响对拓扑差异的估计。（3）男性对拓扑特征差异的估计较女性大;对平面几何特征差异的估计没有显著的性别差异。（4）不限时呈现时被试倾向于按平面几何特征分类;限时呈现时倾向于按拓扑特征分类。     

语义知识神经表征的fMRI研究：通道特异性或类别特异性？

在同一实验中同时考虑类别与通道二个因素,并采用典型的语义提取任务应用功能磁共振成像技术探讨了语义知识的神经基础,结果发现不同类型的语义知识的脑激活模式（含左梭形回的激活）无论在范围还是强度上存在很大的相似性;而且,在严格的统计阈值下,不存在通道或是类别特异性激活的脑区。结果提示语义知识的神经表征分布于整个大脑皮层;在提取物体语义知识时都会同时激活该物体的视觉表象。另外,研究观察到的语义提取过程中BA9区的激活进一步证实并扩展了关于“汉语和表音文字在皮层组织上存在重要差异的观点”。     

领导力技能问卷的修订

以湖北省396名中学生为被试,在探索性因素分析的基础上对Carter等人1980年编制的领导力技能问卷进行了初步的修订。结果表明：修订后的领导力技能问卷具有良好的内部一致性和稳定性,且验证性因素分析也表明各分量表的结构拟合良好,达到了心理测量学标准。可作为评估中国青少年领导力技能的有效且可靠的工具进行使用。     

时距加工的记忆负荷效应

为了探索非时间任务短时记忆加工对不同长度时距加工的影响是否一致,本研究采用双任务范式,操纵时距编码阶段的短时记忆加工负荷,以平均复制时距为因变量指标,考察了非时间任务短时记忆加工对1-6秒时距加工的影响。结果发现,1秒、2秒及3秒的平均复制长度不随记忆负荷的大小而变化,4秒、5秒及6秒的平均复制长度随着记忆负荷变大而缩短。这意味着非时间短时记忆对时距加工影响具有选择性。