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There is a common-sense view of language, which is held by Wittgenstein, Strawson Dummett, Searle, Putnam, Lewis, Wiggins,
and others. According to this view a language consists of conventions, it is rule-governed, rules are conventionalised, a
language is learnt, there are general learning mechanisms in the brain, and so on. I shall call this view the ‘ordinary language’
view of language. Chomsky’s attitude towards this view of language has been rather negative, and his rejection of it is a
major motivation for the development of his own theory. In this paper I shall review Chomsky’s long-standing criticisms. I
shall show that (1)Chomsky’s argument does not constitute a dismissal of the ‘ordinarylanguage’ view of language, (2) Chomsky’s
conclusions about language do not follow from his argument, and (3) the ‘ordinary language’ view actually points to a promising
way for us to understand the true nature of language and mind.
This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
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Derald Wing Sue Kevin L. Nadal Christina M. Capodilupo Annie I. Lin Gina C. Torino David P. Rivera 《Journal of counseling and development : JCD》2008,86(3):330-338
Racial microaggression themes were identified using a focus‐group analysis of self‐identified Black participants. Six categories of demeaning and invalidating messages reflected beliefs of White supremacy that were unintentionally conveyed by perpetrators. Implications for counselors and the counseling process are discussed. 相似文献
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134.
南北朝时期的佛教和道教发展十分兴盛,为了加强对宗教特别是佛道两教的管理,北魏最早设置僧官制度,任命沙门统和仙人博士官,建立了比较完备的宗教管理体制:昭玄系统和崇虚系统,分别管理佛教和道教.北魏的宗教管理体制首开政府宗教管理的先河,国家在政治、经济等诸多领域对宗教实行宏观管理,其先进的管理体制以及诸多管理原则和管理方式为后世所借鉴,产生了极为深远的影响. 相似文献
135.
136.
中国儿童和青少年肤色色度的测定 总被引:2,自引:0,他引:2
采用色差测色计对548名3—17岁的中国儿童和青少年进行了脸颊部肤色色度测定,分别测出X、Y、Z三刺激值及x、y色度坐标。结果表明:中国儿童和青少年的平均肤色色度值为x=0,3828,y=0.3454;反射率为26.02%;主波长为590.2nm;刺激纯度(Pe)为27.4%。女性的反射率略高于男性,反射率有随着年龄增长而逐步下降的趋势。男性的肤色刺激纯度则略高于女性,饱和度随着年龄增长而有逐步增大的趋势。中国儿童和青少年的结果和成年人的比较,反射率较之成年人高3%左右,饱和度则低4%左右,主波长则较长约0.9nm。 相似文献
137.
138.
139.
140.
西方志愿者行为研究述评 总被引:3,自引:0,他引:3
志愿者行为是在组织背景下, 个体经过深思熟虑之后, 自愿对主动寻求帮助的对象实施的一种长期且无偿的帮助行为; 其形成和发展可以用功能理论、特质理论和多因素模型来解释。志愿者行为的测量工具主要有志愿功能量表、志愿精神问卷和志愿者行为问卷。研究者对人口统计学特征、人格变量、动机变量及组织因素等志愿者行为的前因变量及志愿者身心健康、社会收益等志愿者行为的结果变量的探讨比较深入, 但在概念明晰、理论整合、测量工具、取样探索等方面还有待进一步研究。 相似文献