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We exploit the cross-country differences in economic freedom to examine the link between the quality of institutions and subjective well-being. Using Veenhoven’s happiness dataset, the evidence suggests countries with better economic institutions and higher level of economic freedom, captured by the security of property rights, open markets and more limited government, are significantly more likely to experience greater subjective well-being after controlling for structural confounders of national subjective well-being such as income, unemployment, inequality, social capital and life satisfaction. The effect of institutions on cross-national happiness is both significant and robust to different model specifications, estimation techniques and possible sources of endogeneity. Furthermore, our panel data analysis reveals that over time higher levels of economic freedom are associated with decreasing subjective well-being after controlling for state dependence and income. 相似文献
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自20世纪80年代,研究者开始从具身角度看待认知,以具身性为共同话题形成一个与经典离身认知不同的具身研究范式。过去学界主要从个体身体视角理解具身概念,强调具身研究范式的个体性维度。当前学界开始从社会文化视角理解具身概念,强调具身研究范式的社会性维度。这种转变体现了具身研究范式从个体性到社会性的转向。只有将具身的个体性和社会性维度整合起来,从整体构架重新思考具身概念,才能把握其完整内涵。 相似文献
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<哲学论稿>是海德格尔在30年代的重要手稿,与晚期思想关系密切.如何解说<哲学论稿>与前期代表作<存在与时间>的关系,成为疏通海德格尔前后期思想联系的关键.这个疏通工作把Befragtes的问题作为引导性问题,以之为追问的线索,考察了两个问题:一、以此在为Befragtes如何决定了<存在与时间>必须以此在的生存现象学描述为主体内容;而直接"从Ereignis而来"如何决定了<从Ereignis而来>向哲学的投稿贡献是Ereignis的自行发生成文?二、是否借助一个Befragtes或以什么存在者为Befragtes在多大程度上决定了思想成文时的结构? 相似文献
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Zhang M Chen X Way N Yoshikawa H Deng H Ke X Yu W Chen P He C Chi X Lu Z 《Developmental science》2011,14(5):1059-1065
Self-regulatory behavior in early childhood is an important characteristic that has considerable implications for the development of adaptive and maladaptive functioning. The present study investigated the relations between a functional polymorphism in the upstream region of monoamine oxidase A gene (MAOA) and self-regulatory behavior in a sample of Chinese infants at 6 months of age. Self-regulation was assessed by observing infants' behavior of orienting visual attention away from a threatening event in the laboratory situation. The results indicated that regulatory behavior was associated with the functional MAOA gene polymorphism in girls, but not boys. Girls with 4/4 genotypes displayed significantly higher regulation than girls with 3/3 and 3/4 genotypes. The present study provided evidence for gender differences on the role of MAOA gene polymorphism in socioemotional functioning in the early years. 相似文献
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当代内地"汉式藏传佛教"寺院的教育制度,采取了内地传统佛教的丛林教育、现代佛学院教育及藏地佛教的经院式教育相结合的方式,体现了这一教育制度的融合性;同时,在"人间佛教"思想的指导下,其教育过程中先进教学设备的应用及对"居士"教育的重视,又体现了该寺教育制度的创新。 相似文献
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以河南和陕西两省3812名4~9年级农村学生为研究样本, 考察其在抑郁、自尊、问题行为、幸福感、未来压力感知及人际关系方面的社会适应状况, 并运用倾向值匹配方法探讨了父母外出务工对其产生的影响。结果发现, 在倾向值匹配之前, 双亲外出务工的留守儿童在未来压力感知、抑郁和幸福感3方面的适应状况均比非留守儿童差, 在师生关系上得分高于非留守儿童;单亲外出务工的留守儿童感知到的未来压力及抑郁水平也显著高于非留守儿童。经过倾向值匹配处理后, 双亲外出留守儿童的幸福感仍显著低于非留守儿童, 单亲外出留守儿童的未来压力感知也高于非留守儿童, 但其他方面的差异不再显著。研究结果提示对于留守与非留守儿童存在的社会适应差异不能完全归咎于父母的外出务工状态。 相似文献
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自动情绪调节无需意识决定、注意加工及有意控制, 改变着情绪轨迹。迄今为止, 研究仅限于证实其确能低耗高效地改变情绪过程, 尚未对其如何改变情绪过程进行研究。以自动情绪调节的神经机制作为研究对象具有可操作性, 可从行为和心理生理层面, 对自动情绪调节改变情绪过程的机制进行实验研究。研究问题包括:1)通过EEG技术检验自动情绪调节是否影响预备阶段行为反应倾向; 2)自动情绪调节对注意的注意觉醒、注意朝向和注意执行三个阶段的作用机制; 3)自动情绪调节对评价和反应的作用机制; 4)自动情绪调节的可塑性在脑活动上的体现。最终确定自动情绪调节的加工规律, 构建其预备-注意-评价-反应模型, 并为有效控制情绪紊乱和研究出高效的情绪调节干预方案提供理论和实证依据。 相似文献
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