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111.
中学教师职业倦怠的心理归因分析与对策思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教师职业倦怠是教师不能有效应付工作压力而出现的一种极端反应,是教师伴随于长期压力体验下而产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。它不仅对教师自身的心理健康构成了很大威胁,而且影响学生健康的心理品质的形成。本文基于我国中学教师职业倦怠的现状,着重从心理学层面对这一问题做了归因分析,并探讨了解决的策略,提出了一些新的建议,如开展教师心理辅导与训练等。 相似文献
112.
113.
114.
115.
多面Rasch模型理论及其在结构化面试中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对影响面试效度的各种误差来源,该文引入了一种新颖的面试结果处理方法:多面Rasch模型。这一模型在结构化面试中的应用不但有利于有效测量被试的能力水平,而且为识别问题评委、进一步完善评分规则、实现面试等值等问题都提供了全新的解决思路。文章在对结构化面试信、效度研究进展进行综述的基础上,介绍了多面Rasch模型的理论及其在结构化面试中的应用框架。 相似文献
116.
公平与效率的辩证结合:中国社会发展的价值选择 总被引:1,自引:0,他引:1
公平与效率是社会发展中的基本矛盾,二者的结合机制反映了不同社会的发展特征及其基本价值取向。资本主义以资本增值为根本逻辑,坚持以物(资本)为中心的社会发展理念,形成了公平与效率的尖锐对立;社会主义坚持以人为中心的社会发展理念,能在社会发展中历史地实现公平与效率的辩证结合。中国在改革开放的探索中,在处理公平与效率的关系上不断进行调整,这既反映了中国社会发展观随着历史发展而不断进行的变革,更折射和体现了中国社会发展的根本价值选择。 相似文献
117.
生命史理论作为进化心理学的代表性理论之一, 同时关注了环境因素和个体经验, 是社会心理与个人心理的有机结合, 但是该理论目前在社会心理学领域得到的关注还相当有限。因此该理论具体的建立、发展过程, 主要理论观点, 以及主要测量方法、测量工具都需要进行详细的梳理和介绍, 以便于研究者对其有较为全面的理解。此外, 结合社会心理学的重要研究主题--道德行为, 可以发现不同生命史策略在个体的亲社会行为、不道德/暴力犯罪行为上可能有不同的表现, 并且控制感、安全感和调节定向理论都会是其可能的影响机制。因此在未来的研究中, 应该将生命史理论在社会心理学领域进行更广泛的应用, 为社会心理学研究者提供一个分析道德行为的新视角。 相似文献
118.
119.
视知觉无意识加工中的形状优势效应 总被引:3,自引:2,他引:1
研究了视知觉无意识加工中是否存在形状优势效应。被试为天津师范大学本科生60名。仪器为pentium lll高分辨率计算机.程序用E-prime心理实验软件系统编制而成。在实验1中,用信号检测论技术发现.当启动图形呈现时间为20ms时.被试是不能觉知到该图形的。在实验2和3中.被试的任务分别是判断图形的形状和颜色,用MANOVA分析启动图形对靶图形的启动效应时发现.启动图形的颜色线索不会影响靶图形的形状判断,但启动图形的形状线索却能抑制或促进靶图形的颜色判断。实验证据提示.在判断物体整体特征时,无意识知觉具有形状优势效应。 相似文献
120.
Connie E. Morrow Veronica H. Accornero Lihua Xue Sudha Manjunath Jan L. Culbertson James C. Anthony Emmalee S. Bandstra 《Journal of child and family studies》2009,18(3):356-364
We estimated childhood risk of developing selected DSM-IV Disorders, including Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD),
Oppositional Defiant Disorder (ODD), and Separation Anxiety Disorder (SAD), in children with prenatal cocaine exposure (PCE).
Children were enrolled prospectively at birth (n = 476) with prenatal drug exposures documented by maternal interview, urine and meconium assays. Study participants included
400 African-American children from the birth cohort, 208 cocaine-exposed (CE) and 192 non-cocaine-exposed (NCE), who attended
a 5-year follow-up assessment and whose caregiver completed the Computerized Diagnostic Interview Schedule for Children. Under
a generalized linear model (logistic link), Fisher’s exact methods were used to estimate the PCE-associated relative risk
(RR) of these disorders. Our results indicated a modest but statistically robust elevation of ADHD risk associated with increasing
levels of PCE (p < 0.05). Binary comparison of CE versus NCE children indicated no PCE-associated RR. Estimated cumulative incidence proportions
among CE children were 2.9% for ADHD (vs 3.1% NCE); 1.4% for SAD (vs 1.6% NCE); and 4.3% for ODD (vs 6.8% NCE). Our findings
suggest evidence of increased risk of ADHD (but not ODD or SAD) in relation to an increasing gradient of PCE during gestation. 相似文献