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992.
993.
994.
不同类别品牌延伸认知效果的眼动评估 总被引:1,自引:0,他引:1
以大学生为被试,利用眼动记录技术,结合言语理解中的歧义句研究范式,将品牌名称嵌入句子环境中,探讨消费者评估不同类别著名品牌的延伸效果时的认知加工特点。结果发现:(1)消费者对不同类别的品牌延伸产品进行评估时的心理过程相同;(2)品牌延伸必须在一定的范围内进行,最好是在品牌主打产品所在类别的内部进行延伸。 相似文献
995.
运用MDS对明清晋商组织管理结构的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究运用文献资料整理法和多维尺度分析法,对明清晋商组织管理的结构进行了研究。在对91名被试的有序分类数据结果进行统计处理后发现,Stress=0.13481<0.20,DAF=0.86519>0.60,表明模型拟合良好,具有一定的合理性,且明清晋商组织管理的结构可分为5个维度:(1)形式多样的激励手段;(2)开明的用人制度;(3)客观严格的选拔理念;(4)可持续发展的人力资源战略措施;(5)严格规范的制度与考核管理。同时,将本研究与同类研究结果进行比较发现,具有较高的一致性。 相似文献
996.
997.
为探讨大学生一般两性交往中的性别角色差异,用相关量表对311名大学生进行调查。结果显示,男性化、女性化量表与一般两性交往量表得分均存在显著正相关;不同性别的性别角色类型分布有显著差异;在一般两性交往质量量表总体得分上,性别的主效应不显著。性别角色类型的主效应非常显著,其中双性化和男性化类型者的得分显著高于女性化和未分化类型者,性别和性别角色无交互作用。这表明大学生的性别角色与一般两性交往质量密切相关。 相似文献
998.
研究运用经济行为学的博弈实验法,探索了不同人际信任和合作的培养模式的效果问题。实验一和实验二分别采用两人信任博弈和六人公共品博弈实验范式,探讨了替代强化、直接强化和对照组等不同培养模式下的信任和合作关系变化情况。研究结果显示:1、直接强化组的培养效果好于替代强化组; 2、从实验范式角度而言,两人信任博弈范式下的培养效果优于六人公共品博弈范式; 3、相比于直接强化组而言,替代强化组的培养效果不受实验范式和实验情境的影响,具有跨实验情境的一致性和稳定性。因此,在人际信任和合作关系的培养过程中,相比于直接强化模式更容易受时空的限制和实验效应的影响,观察学习等替代强化的模式更具有可行性及推广性。 相似文献
999.
During social interactions we often have an automatic and unconscious tendency to copy or ‘mimic’ others’ actions. The dominant view on the neural basis of mimicry appeals to an automatic coupling between perception and action. It has been suggested that this coupling is formed through associative learning during correlated sensorimotor experience. Although studies with adult participants have provided support for this hypothesis, little is known about the role of sensorimotor experience in supporting the development of perceptual‐motor couplings, and consequently mimicry behaviour, in infancy. Here we investigated whether the extent to which an observed action elicits mimicry depends on the opportunity an infant has had to develop perceptual‐motor couplings for this action through correlated sensorimotor experience. We found that mothers’ tendency to imitate their 4‐month‐olds’ facial expressions during a parent‐child interaction session was related to infants’ facial mimicry as measured by electromyography. Maternal facial imitation was not related to infants’ mimicry of hand actions, and instead we found preliminary evidence that infants’ tendency to look at their own hands may be related to their tendency to mimic hand actions. These results are consistent with the idea that mimicry is supported by perceptual‐motor couplings that are formed through correlated sensorimotor experience obtained by observing one's own actions and imitative social partners. 相似文献
1000.
社会分类(分类)是群体认知和印象评价的依据, 交叉分类作为一种认知过程, 是指在知觉或评价他人时, 同时在两个或多个类别维度上进行社会分类, 形成在多个类别维度上内外群体身份的交叉。研究发现交叉分类既可以降低刻板印象, 也可以增强刻板印象。对此, 类别化视角的解释强调群体身份的作用, 而个体化视角的解释强调多重类别背景下去类别化的作用。现有的研究在如何理解并考察这一影响的不同方向上仍存在分歧, 同时, 也未能认识到刻板印象对于个体认知与认同的意义, 存在明显不足。今后的研究应重点探讨类别化视角的动机与认知过程, 个体化视角的优势类别与加工方式, 以及以自我归类为基础的整合。 相似文献