全文获取类型
收费全文 | 1202篇 |
免费 | 159篇 |
国内免费 | 366篇 |
专业分类
1727篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 38篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 44篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 98篇 |
2012年 | 78篇 |
2011年 | 113篇 |
2010年 | 76篇 |
2009年 | 98篇 |
2008年 | 92篇 |
2007年 | 146篇 |
2006年 | 122篇 |
2005年 | 109篇 |
2004年 | 51篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 5篇 |
1960年 | 1篇 |
排序方式: 共有1727条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
以5.5~6岁幼儿为对象,自1989—1991年用三种不同性质学习材料,进行三次实验。有效被试人数为268,573,366人。表明学习后40天内多次呈现记忆自然恢复高峰。1992年数学实验表明学习后第7天复习(高峰期)的长时记忆效果优于第5天(低谷期)。现有记忆理论无法解释本现象。提出了以学习为始点的生理活动节律对保持材料自动加固的理论。 相似文献
172.
Shi Xu Larry R. Martinez Hubert Van Hoof Maria Isabel Eljuri Liliana Arciniegas 《Journal of applied social psychology》2016,46(11):617-626
This study focuses on the relation between emotional variability and job satisfaction and examines emotional exhaustion as a potential explanation for why variability may result in lower satisfaction. In addition, this study examines organizational identification as a potential moderator of the relation between emotional exhaustion and job satisfaction. A total of 244 nonacademic staff in two universities in Ecuador responded to the surveys. The results demonstrated that emotional exhaustion mediated the relation between emotional variability and job satisfaction and that organizational identification weakened the negative relation between emotional exhaustion and job satisfaction. This research is among the first to investigate emotional variability in organizations and examine the role of organizational identification in buffering the negative effect of emotional variability. 相似文献
173.
174.
从传统性到现代性的转变上看京港大学生的人格差异 总被引:2,自引:0,他引:2
本研究通过对京港两地大学生的传统人格特征和现代人格特征所进行的调查和研究发现 ,当代大学生的人格特征正在由传统性向现代性转变。北京大学生 ,尤其是女生的现代人格表现更为突出 ,她们更乐于接受新观念 ;而香港大学生在转变中则相对表现得较为保守 ,尤其是香港的女生 ,仍然较为传统。 相似文献
175.
小学儿童规则发现的类比迁移研究 总被引:5,自引:1,他引:4
本研究以小学儿童为被试,证实了在策略提示条件下解决规则发现(合取规则和析取规则)的类比问题时,任务难度和表面相似性是影响策略的迁移的重要因素,并且发现小学儿童的思维能力存在着较大的个体差异.他们在问题解决时主要使用单维检验策略,多数小学儿童缺乏较强的元认知监控. 相似文献
176.
红光照明条件下VDT不同显示色的视觉效果比较 总被引:2,自引:1,他引:1
本研究以VDT上持续进行的视觉作业速度和眼的调节辐合时间作为指标,对红光照明条件下VDT显示的红、黄、绿、蓝、白五种字符色的视觉效果进行了比较.实验中,VDT背景光的主波长为630nm.结果表明,五种字符色在两项指标上均表现出显著差异;绿色显示的视觉效果最好,红色显示的效果最差,黄、白、蓝三色处于中间. 相似文献
177.
W. T. O’Brien G. Xu G. S. Tint G. Salen R. J. Servatius Ph.D. 《Integrative psychological & behavioral science》2000,35(2):120-131
Smith-Lemli-Opitz (SLO) syndrome is a congenital disorder characterized by severe mental retardation. Patients with SLO lack
7-dehydrocholesterol (7 dH) reductase, which catalyzes the last step of cholesterol synthesis. Administration of an agent
that blocks 7 dH cholesterol reductase, BM 15.966 (BM), leads to a biochemical profile which resembles that of SLO patients,
i.e., lower plasma, live and brain cholesterol levels accompanied by the appearance of the precursors 7 dH and 8 dH cholesterol.
In this article we address the functional consequences of chronic BM treatment on new motor learning by assessing acquisition
of the classically conditioned eyeblink response. Just-weaned rats were fed BM by gavage for four months, with half of these
rats given exogenous cholesterol during the last two months of BM treatment. Acquisition of the eyeblink response was impaired
in BM-treated rats. Impaired acquisition of the eyeblink response was not accompanied by alterations in responsiveness to
either the conditioned or unconditioned stimulus. Exogenous cholesterol, a clinically relevant countertreatment, failed to
correct for the learning impairment produced by BM treatment. Chronic treatment with a cholesterol synthesis-blocking agent
impaired associative learning in just-weaned rats. 相似文献
178.
高压氧对小鼠学习记忆及脑细胞形态结构的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
实验用两种行为模型(旷场行为模型和Y-迷宫分辨学习模型)观察了幼龄小鼠在不同压力的高压氧处理后,对新异环境的探究行为和自发活动情况,以及学习记忆能力的变化;并用XY-生物医学电脑图像分析仪分析了与学习记忆相关的脑区(大脑皮层、海马)神经元密度,细胞核面积,胞核/胞浆比值的变化。结果表明:(1)与对照组相比,吸0.1MPa高压氧的幼鼠学习记忆能力明显提高,相关脑区的神经元密度、细胞核面积、胞核/浆比均显著增加。(2)吸0.25MPa高压氧的幼鼠学习记忆能力与对照组相比无明显变化,但其在新异环境中的自发行为明显减少。提示:慢性吸入0.1MPa高压氧有利于促进幼鼠脑的生长发育,增强脑功能活动。 相似文献
179.
180.
为了解中国当事人如何看待咨询中的工作同盟, 对工作同盟做初步的本土概念化, 采用协商一致的质的研究方法对来自1所大学心理咨询中心的20名当事人的访谈结果进行了分析。结果发现, 与工作同盟相关的域有6个, 分别是情感联结、任务、投入、合作模式、发展变化、影响因素。前三个域可以看作是工作同盟的构成要素, 而后三个域则是对其外部特征的描述。对每个域的含义及其与现有理论和研究的关系进行了讨论。 相似文献