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141.
隋唐佛教宗派的多样性不仅体现在各宗教义教法上的差异,同时也表现在其社会性特征上的区别。从中央和地方的角度来说,南宗禅属于典型的地方佛教。它远离当时的政治文化中心,依托于岭南地区的宗教资源发展壮大,充分显示出地方佛教的顽强生命力。探讨南宗禅的地方性,对于把握中国佛教宗派及教团组织的生存机制有着重要意义。本文通过对南宗文献中有关南北平等说、佛法向南说、慧能拒诏说、神会对北宗的批判以及达磨与粱武帝对话说等资料的分析,从思想资料的侧面揭示南宗禅的地方性特点,说明他们自觉保持着南方佛教的独立意识,回避与皇权的瓜葛,对依附皇权的中心佛教势力采取排斥对抗的立场,并将宗教价值置于政治地位之上。南宗禅的地方性与其群众性以及宗教上的独立性密切相关,它是南宗禅保持长久生命活力的内在因素。  相似文献   
142.
商业银行信贷风险管理中的内部利益冲突与伦理治理   总被引:1,自引:0,他引:1  
商业银行信贷风险管理中最大的难题是内部利益冲突导致的风险管理失灵甚至无效。信贷从业人员个人权力与组织利益的冲突、眼前利益与长远利益的冲突、等等银行内部利益的冲突时刻都在冲击着风险管理的闸门。这些利益冲突因为风险本身的特征而具有隐蔽性。要真正落实风险管理,就必须运用伦理治理手段平衡有关利益。  相似文献   
143.
采用母亲报告的方法, 对1618名儿童的攻击进行了4年(9岁~12岁)的追踪研究, 分析了童年中晚期攻击的一般发展轨迹、亚组发展轨迹以及性别差异。结果发现:(1)总体上, 童年中晚期儿童的攻击水平随年龄而下降。(2)基于亚组的准参数模型分析表明, 童年中晚期母亲报告的儿童攻击呈现三条不同的发展轨迹, 即无攻击轨迹、低攻击—下降轨迹以及持续高攻击轨迹, 各轨迹组人数比例分别约为68.7%、26.8%、4.5%。持续高攻击轨迹组以及低攻击—下降轨迹组的儿童在童年晚期均面临一定程度的人际适应困难。(3)多项Logit模型以及卡方检验表明, 男生更倾向于归属于攻击轨迹组(高或者低攻击轨迹组), 而女生更倾向于归属于无攻击轨迹组; 但这并不说明高攻击轨迹组中没有女生, 约2%的女生属于高攻击轨迹组。  相似文献   
144.

Exploratory structural equation modeling (ESEM) solutions have been proposed to represent the factor structures of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in recent literature, yet no studies have assessed those structures in Chinese children. The primary aim of this study was to comprehensively examine the factor structures of the Chinese version of the ADHD Rating Scale-IV (ADHD RS-IV): Home Version. Data on 458 Chinese children aged 3–8 years (boys: 246; 54%) were used to test and compare eleven factor models: confirmatory factor analysis (CFA) models (one-factor, two-factor and three-factor), second-order CFA model, bifactor CFA models (two and three specific factors), ESEM models (two-factor and three-factor), second-order ESEM model, and bifactor ESEM models (two and three specific factors). The results showed that, overall, ESEM models displayed better fit than CFA models. Specifically, the second-order ESEM model with three first-order factors best represented of the ADHD factor structure in our sample. In addition, measurement invariance testing results showed that scalar invariance was established across gender, age and informant groups. Implications for future research are discussed.

  相似文献   
145.
The antecedents of team creativity and their effects on team task performance are explored in this study, with a particular focus on how leader humility promotes team creativity and when team creativity can be converted into performance. Hypotheses were tested via a multiple-source and time-lagged study with 341 employees and 104 teams from five different organizations in China. The results showed that leader humility promotes team creativity through team creative efficacy, and leader conscientiousness moderates this indirect effect. Furthermore, team creativity is more positively related to team task performance when teams are more future oriented. The theoretical contributions and management significance of these findings are discussed, followed by a discussion of limitations and directions for future research.  相似文献   
146.
分别诱导被试在悲伤、愤怒、中性三种情绪下对相应的三种词语进行学习再认,采用学习再认的实验程序,以再认正确率和反应时作为指标,运用信号检测论进行分析,主要考察情绪一致性在不同负性情绪中的表现,在悲伤和愤怒情绪之间证实了情绪一致性记忆效应。  相似文献   
147.
情绪紧张或应激状态可引起一系列生理生化反应。但是后天的训练和应激经验能否影响这些反应尚所知不多。本实验比较了运动员与非运动员在实验室内完成一复杂辨别反应时,即在与运动无关的应激状态下尿内儿茶酚胺的分泌量、心率、心律、呼吸率和呼吸积分等变化的异同。发现在紧张性作业时运动员尿内几茶酚胺的分泌仅有小量的不显著的增加,而非运动员则有显著增加。运动员和非运动员尿内儿茶酚胺分泌量差别显著。在紧张性作业时运动员和非运动员的心率均有显著增加,R—R间期标准差则均变小。运动员的心率在休息或作业时均比非运动员慢,R—R间期标准差则均大于相应条件下非运动员的。紧张性作业时运动员和非运动员呼吸率均明显增加,作为相对呼吸流量的呼吸积分值均显著下降。运动员的呼吸积分值均低于相应条件下非运动员的,但两组间差异未达显著水平。结果表明后天的训练和应激经验对机体在应激状态下尿内几茶酚胺分泌量、心率、心律、相对呼吸流量等生理反应有不同程度的影响。  相似文献   
148.
气功对老年人性格的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
用艾森克人格问卷和A型行为类型问卷对122名练气功二年以上60岁以上的老年人及90名60岁以上从未练过气功的正常老人进行了测查。发现气功组神经质得分显著低于对照组。A型行为类型者气功组虽稍低于对照组,但无显著差异。练气功5年以上者A型行为类型得分显著低于练气功2—4年的。上述结果表明气功可能对改善老年人性格中的神经质维度有作用;气功可能会改变A型行为类型,但练功时间至少需5年以上才可能发生改变。  相似文献   
149.
监护病房与普通病房倒班护士工作负载的比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用高效液相色谱法测定尿内儿茶酚胺排出量,对36名监护病房和普通病房倒班护士工作负载作了比较。结果表明:监护病房护士日班和大夜班的工作负载较普通病房护士重些,且监护病房护士以心理负荷为主,普通病房护士以体力负荷为主;而两组被试小夜班工作负载的情形相类似。此外,还以被试对工作负载、心境变化和睡眠情况的自我评定作为参考。  相似文献   
150.
类比迁移是目前研究广泛的一种迁移。本文试图通过对类比迁移的研究,以期对我们学习新知识和技能,解决新问题以及为教育改革和教育产业化有所借鉴。  相似文献   
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